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        1. 【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,,軸上,軸上,.

          1)求證:;

          2)如圖2,若點(diǎn),,現(xiàn)有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿著軸正方向運(yùn)動(dòng),連結(jié),當(dāng)為等腰三角形時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);

          3)如圖3,若,點(diǎn),過,求的長.

          【答案】1)詳見解析;(2)滿足條件的點(diǎn)有四個(gè),分別為:,,,;(3.

          【解析】

          (1)利用勾股定理即可證明.

          (2)先由勾股定理算出B的坐標(biāo),再分類討論等腰三角形可能的情況.

          (3)OE中點(diǎn)F,連接AF,證明,即可利用條件算出OE.

          1)∵

          2)∵,

          為等腰三角形時(shí),可分為以下三種情況討論:

          時(shí),即點(diǎn)距離點(diǎn)5個(gè)單位

          或者

          時(shí),則點(diǎn)為點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)

          時(shí),可設(shè),則

          可解得

          綜上所述,滿足條件的點(diǎn)有四個(gè),分別為:,,,.

          3)∵

          為以為底的等腰三角形

          的中點(diǎn),連結(jié)

          ,即

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC△ADC都是等邊三角形點(diǎn)E,F同時(shí)分別從點(diǎn)B,A出發(fā)以相同的速度各自沿BA,AD的方向運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A,D停止連結(jié)EC,FC.

          (1)在點(diǎn)E,F運(yùn)動(dòng)的過程中,∠ECF的大小是否隨之變化?請(qǐng)說明理由

          (2)在點(diǎn)EF運(yùn)動(dòng)的過程中,AE,CF為頂點(diǎn)的四邊形的面積變化了嗎?請(qǐng)說明理由

          (3)連結(jié)EF,在圖中找出所有和∠ACE相等的角,并說明理由

          (4)若點(diǎn)EF在射線BA,射線AD上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去,(1)中的結(jié)論還成立嗎?直接寫出結(jié)論,不必說明理由

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,直線軸于點(diǎn),交軸于點(diǎn).

          1)如圖①,若的坐標(biāo)為,且于點(diǎn),于點(diǎn),試求點(diǎn)的坐標(biāo);

          2)如圖②,在(I)的條件下,連接,求的度數(shù);

          3)如圖③,若點(diǎn)的中點(diǎn),點(diǎn)軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn),連接,過軸于點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)在軸正半軸上運(yùn)動(dòng)的過程中,式子的值是否發(fā)生改變?如發(fā)生改變,求出該式子的值的變化范圍;若不改變,求該式子的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某市文化宮學(xué)習(xí)十九大有關(guān)優(yōu)先發(fā)展教育的精神,舉辦了為某貧困山區(qū)小學(xué)捐贈(zèng)書包活動(dòng)首次用2000元在商店購進(jìn)一批學(xué)生書包,活動(dòng)進(jìn)行后發(fā)現(xiàn)書包數(shù)量不夠,又購進(jìn)第二批同樣的書包,所購數(shù)量是第一批數(shù)量的3倍,但單價(jià)貴了4元,結(jié)果第二批用了6300元.

          (1)求文化官第一批購進(jìn)書包的單價(jià)是多少?

          (2)商店兩批書包每個(gè)的進(jìn)價(jià)分別是68元和70元,這兩批書包全部售給文化宮后,商店共盈利多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將一塊等腰直角三角板放置在平面直角坐標(biāo)系中,,,點(diǎn)軸的正半軸上,點(diǎn)軸的負(fù)半軸上,點(diǎn)在第二象限,所在直線的函數(shù)表達(dá)式是,若保持的長不變,當(dāng)點(diǎn)軸的正半軸滑動(dòng),點(diǎn)隨之在軸的負(fù)半軸上滑動(dòng),則在滑動(dòng)過程中,點(diǎn)與原點(diǎn)的最大距離是__________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)y=﹣(x﹣a)(x﹣b),其中a<b,m、n(m<n)是方程1﹣(x﹣a)(x﹣b)=0的兩個(gè)根,則實(shí)數(shù)a、b、m、n的大小關(guān)系是( 。

          A. a<m<n<b B. m<a<b<n C. a<m<b<n D. m<a<n<b

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,DE分別是AB,AC上的點(diǎn),BECD交于點(diǎn)F,給出下列三個(gè)條件:①∠DBF=ECF;②∠BDF=CEF; BD=CE.兩兩組合在一起,共有三種組合:(1)①②;(2)①③;(3)②③問能判定AB=AC的組合的是(

          A.1)(2B.1)(3C.2)(3D.1)(2)(3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】信息1:我們已經(jīng)學(xué)完了解分式方程,它的一般步驟為:確定最簡公分母、化為整式方程、求出整式方程的解、進(jìn)行檢驗(yàn)(第一,代入最簡公分母驗(yàn)證是否為零,第二代入分式方程的左右兩邊檢驗(yàn)是否相等)、確定分式方程的解.其中代入最簡公分母驗(yàn)證這一步也就是在驗(yàn)證所有分式在取此值時(shí)是否有意義;

          信息2:遇到這種特征的題目,可以兩邊同時(shí)平方得到;

          信息3:遇到這種特征的題目,可以將左邊變形,得到,進(jìn)而可以得到.

          結(jié)合上述信息解決下面的問題:

          問題1:如果.可得:;

          問題2:解關(guān)于b的方程:.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)﹣2≤x≤1時(shí),二次函數(shù)y=﹣(x﹣m)2+m2+1有最大值4,則實(shí)數(shù)m的值為_____

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          同步練習(xí)冊答案