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        1. 如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+2x+3的圖象與x軸交于點A、點B,與y軸交于點C,其頂點精英家教網(wǎng)為D,tan∠OBC=1,
          (1)求點B的坐標;
          (2)求a的值和二次函數(shù)y=ax2+2x+3的頂點坐標;
          (3)求直線DC的解析式;
          (4)在該二次函數(shù)的圖象上是否存在點P(點P與點B、C不重合),使得△PBC是以BC為一條直角邊的直角三角形?若存在,求出點P的坐標,若不存在,請你說明理由.
          分析:(1)由二次函數(shù)y=ax2+2x+3的圖象與y軸交于點C,令x=0,求得y的值,即可得點C的坐標,又由tan∠OBC=1,即可求得點B的坐標;
          (2)將點B(3,0)代入二次函數(shù)y=ax2+2x+3中,即可求得a的值,利用配方法即可求得二次函數(shù)y=ax2+2x+3的頂點坐標;
          (3)設(shè)直線DC的解析式為y=kx+b,利用待定系數(shù)法即可求得此一次函數(shù)的解析式;
          (4)存在,分為PC是斜邊與PB是斜邊去分析,首先設(shè)P(x,-x2+2x+3),然后由勾股定理得方程,解方程即可求得點P的坐標.
          解答:解:(1)∵二次函數(shù)y=ax2+2x+3的圖象與y軸交于點C,
          ∴令x=0,得y=3,
          ∴點C的坐標為(0,3),
          ∵tan∠OBC=
          OC
          OB
          =1,
          ∴OB=OC=3,
          ∴點B的坐標為(3,0);

          (2)將點B(3,0)代入二次函數(shù)y=ax2+2x+3中,
          可得:9a+6+3=0,
          解得:a=-1,
          ∴二次函數(shù)的解析式為:y=-x2+2x+3=-(x-1)2+4,
          ∴二次函數(shù)y=ax2+2x+3的頂點D的坐標為(1,4);

          (3)設(shè)直線DC的解析式為y=kx+b,
          b=3
          k+b=4
          ,
          解得:
          k=1
          b=3
          ,
          ∴直線DC的解析式為:y=x+3;

          (4)存在.
          ①∵直線BC的解析式為y=-x+3,
          ∴直線BC與直線DC垂直,
          ∴當點P與D重合時,△PBC是以BC為一條直角邊的直角三角形,即是△DBC,
          ∴此時點P的坐標為(1,4);
          ②設(shè)PC為斜邊,設(shè)P(x,-x2+2x+3),
          由勾股定理:PC2=PB2+BC2,
          ∴x2+(x2-2x+3-3)2=(x-3)2+(-x2+2x+3)2+18,
          整理得:x2-x-6=0,
          解得:x=3或x=-2,
          ∴當x=3時,y=0,(舍去),
          當x=-2時,y=-5,
          ∴點P(-2,-5);
          ∴點P的坐標為(1,4)或(-2,-5).
          點評:此題考查了待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式,二次函數(shù)的性質(zhì),函數(shù)與坐標系的交點問題以及勾股定理的應(yīng)用.此題綜合性很強,難度較大,解題的關(guān)鍵是方程思想與數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,已知二次函數(shù)圖象的頂點坐標為C(1,1),直線y=kx+m的圖象與該二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點,其中A點坐標為(
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          ),B點在y軸上,直線與x軸的交點為F,P為線段AB上的一個動點(點P與A、B不重合),過P作x軸的垂線與這個二次函數(shù)的圖象交于E點.
          (1)求k,m的值及這個二次函數(shù)的解析式;
          (2)設(shè)線段PE的長為h,點P的橫坐標為x,求h與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
          (3)D為直線AB與這個二次函數(shù)圖象對稱軸的交點,在線段AB上是否存在點P,使得以點P、E、D為頂點的精英家教網(wǎng)三角形與△BOF相似?若存在,請求出P點的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+3(a≠0)的圖象與x軸交于點A(-1,0)和點B(3,0)兩點(點A在點B的左邊),與y軸交于點C.
          (1)求此二次函數(shù)的解析式,并寫出它的對稱軸;
          (2)若直線l:y=kx(k>0)與線段BC交于點D(不與點B,C重合),則是否存在這樣的直線l,使得以B,O,D為頂點的三角形與△BAC相似?若存在,求出點D的坐標;若不存在,請說明理由;
          (3)若直線l′:y=m與該拋物線交于M、N兩點,且以MN為直徑的圓與x軸相切,求該圓半徑的長度.
          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,已知二次函數(shù)圖象的頂點坐標為C(1,0),直線y=x+b與該二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點,其中點A的坐標為(3,4),點B在y軸上.點P為線段AB上的一個動點(點P與A、B不重合),過點P作x軸的垂線與該二次函數(shù)的圖象交于點E.
          (1)求b的值及這個二次函數(shù)的關(guān)系式;
          (2)設(shè)線段PE的長為h,點P的橫坐標為x,求h與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
          (3)若點D為直線AB與該二次函數(shù)的圖象對稱軸的交點,則四邊形DCEP能否構(gòu)成平行四邊形?如果能,請求出此時P點的坐標;如果不能,請說明理由.
          (4)以PE為直徑的圓能否與y軸相切?如果能,請求出點P的坐標;如果不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,已知二次函數(shù)y=ax2-4x+c的圖象與坐標軸交于點A(-1,0)和點C(0,-5).
          (1)求該二次函數(shù)的解析式和它與x軸的另一個交點B的坐標.
          (2)在上面所求二次函數(shù)的對稱軸上存在一點P(2,-2),連接OP,找出x軸上所有點M的坐標,使得△OPM是等腰三角形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•衡水一模)如圖,已知二次函數(shù)y=-
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          x2+bx+c
          的圖象經(jīng)過A(2,0)、B(0,-6)兩點.
          (1)求這個二次函數(shù)的解析式;
          (2)設(shè)該二次函數(shù)圖象的對稱軸與x軸交于點C,連接BA、BC,求△ABC的面積;
          (3)若拋物線的頂點為D,在y軸上是否存在一點P,使得△PAD的周長最小?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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