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        1. 【題目】如圖,已知在△ABC中,∠1=∠2.

          (1)請你添加一個與直線AC有關的條件,由此可得出BE是△ABC的外角平分線;

          (2)請你添加一個與∠1有關的條件,由此可得出BE是△ABC的外角平分線;

          (3)如果“已知在△ABC中,∠1=∠2不變”,請你把(1)中添加的條件與所得結論互換,所得的命題是否是真命題,理由是什么?

          【答案】(1)AC∥BE;(2)∠1=∠ABE或∠1=∠DBE;(3)是真命題

          【解析】

          (1)AC∥BE;

          (2)∠1=∠ABE或∠1=∠DBE;

          (3)是真命題,理由如下:

          因為BE是△ABC的外角平分線,

          所以∠ABE=∠DBE,

          又∵∠ABD是三角形ABC的外角,

          所以∠ABD=∠1+∠2,

          即∠ABE+∠DBE=∠1+∠2,

          又∵∠ABE=∠DBE,∠1=∠2,

          所以∠ABE=∠1

          所以AC∥BE

          練習冊系列答案
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          【題目】下列式子錯誤的是(  )
          A.cos40°=sin50°
          B.tan15°tan75°=1
          C.sin225°+cos225°=1
          D.sin60°=2sin30°

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          (1)本周哪一天河流的水位最高,哪一天河流的水位最低,它們位于警戒水位之上還是之下,與警戒水位的距離分別是多少?

          (2)與上周末相比,本周末河流的水位是上升還是下降了?

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          【題目】在四邊形ABDC中,AC=AB,DC=DB,∠CAB=60°,∠CDB=120°,E是AC上一點,F(xiàn)是AB延長線上一點,且CE=BF.

          (1)試說明:DE=DF;

          (2)在圖中,若G在AB上且∠EDG=60°,試猜想CE、EG、BG之間的數(shù)量關系并證明所歸納結論;

          (3)若題中條件“∠CAB=60°,∠CDB=120°”改為∠CAB=α,∠CDB=180°-α,G在AB上,∠EDG滿足什么條件時,(2)中結論仍然成立?(只寫結果不要證明).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某校團委組織了有獎征文活動,并設立了一、二、三等獎,根據(jù)設獎情況買了50 件獎品,其二等獎獎品的件數(shù)比一等獎獎品的件數(shù)的2 倍少10, 各種獎品的單價如下表所示:

          如果計劃一等獎獎品買x件,買5 件獎品的總數(shù)是y元.

          (1)先填表,再用含x的代數(shù)式表示y并化簡;

          (2)若一等獎獎品買10件,則共花費多少?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知AB=AD,那么添加下列一個條件后,仍無法判定ABC≌△ADC的是( 。

          A. CB=CD B. BAC=DAC C. BCA=DCA D. B=D=90°

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          【題目】如圖,在RtABCRtDCB中,AB=DC,A=D=90°,ACBD交于點O,則有________≌△________,其判定依據(jù)是________,還有________≌△________,其判定依據(jù)是________

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】計算: +|﹣4|+2sin30°﹣32

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          【題目】按要求完成下列題目.

          求:的值.

          對于這個問題,可能有的同學接觸過,一般方法是考慮其中的一般項,注意到上面和式的每一項可以寫成的形式,而,這樣就把一項裂成了兩項.

          試著把上面和式的每一項都裂成兩項,注意觀察其中的規(guī)律,求出上面的和,并直接寫出的值.

          求:A、B的值:

          求:的值.

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