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        1. 請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉嚕?br>(1)如圖(1),OP是∠MON的平分線,請(qǐng)你利用該圖形畫一對(duì)以O(shè)P所在直線為對(duì)稱軸的全等三角形.
          (2)猜想一下:在一個(gè)三角形中,兩個(gè)內(nèi)角平分線相交而成的一個(gè)鈍角的度數(shù)與第三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之間有什么關(guān)系?(寫出結(jié)論,并證明)(溫馨提醒:要畫圖、寫已知、求證.)下面的證明如果要用此題結(jié)論,則可以直接用.
          (3)如圖(2)在△ABC中,∠B=60°,AD,CE分別是∠BAC,∠BCA的平分線,AD,CE相交于點(diǎn)F,請(qǐng)你判別并寫出FE與FD之間的數(shù)量關(guān)系;并證明你的結(jié)論.
          (1)作法:①以O(shè)為圓心,任意長為半徑作弧,分別交射線ON,OM于C,B兩點(diǎn);
          ②在射線OP上任取一點(diǎn)A(O點(diǎn)除外);
          ③連接AB,AC.
          則所得△AOB≌△AOC.
          作圖如下:


          (2)已知:如圖,在△ABC中,OB、OC分別是∠ABC、∠ACB的角平分線;求證:∠BOC=90°+
          1
          2
          ∠A.
          證明:∵在△ABC中,OB、OC是∠ABC、∠ACB的角平分線;
          ∴∠OBC=
          1
          2
          ∠ABC,∠OCB=
          1
          2
          ∠ACB,
          ∵∠ABC+∠ACB=180°-∠A,
          ∴∠OBC+∠OCB=
          1
          2
          (∠ABC+∠ACB)=
          1
          2
          (180°-∠A)=90°-
          1
          2
          ∠A,
          ∴∠BOC=180°-(∠OBC+∠OCB)=180°-(90°-
          1
          2
          ∠A)=90°+
          1
          2
          ∠A;

          (3)FE與FD之間的數(shù)量關(guān)系是EF=FD.理由如下:
          在AC上截取AH=AE.
          ∵AD是∠EAC的平分線,
          ∴∠EAF=∠HAF.
          在△EAF與△HAF中,
          AE=AH
          ∠EAF=∠HAF
          AF=AF
          ,
          ∴△EAF≌△HAF(SAS),
          ∴∠EFA=∠AFH,
          ∵∠B=60°.
          ∴由(2)得∠AFC=90°+
          1
          2
          ∠B=120°,
          ∴∠AFE=180°-∠AFC=60°=∠DFC.
          ∵∠EFA=∠AFH=60°,
          ∴∠HFC=180°-∠EFA-∠AFH=60°,
          ∴∠DFC=∠HFC.
          ∵CE是∠ACD的平分線,
          ∴∠FCH=∠FCD.
          ∵在△FCH與△FCD中,
          ∠FCH=∠FCD
          FC=FC
          ∠DFC=∠HFC
          ,
          ∴△FCH≌△FCD(ASA),
          ∴FD=FH.
          ∵△EAF≌△HAF,
          ∴FE=FH,
          ∴EF=FD.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (1)一個(gè)角的余角比它的補(bǔ)角的
          2
          3
          還少40°,求這個(gè)角的余角及補(bǔ)角的度數(shù).
          (2)如圖,已知線段a、b、c,用圓規(guī)和直尺畫線段,使它等于a+2b-c.要求:不寫畫法,但保留畫圖痕跡.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,已知線段a,b,c(a>b+c),求作線段AB,使AB=a-b-c.下面利用尺規(guī)作圖正確的是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知∠AOB及其內(nèi)部一點(diǎn)P,試討論以下問題的解答:
          (1)如圖①,若點(diǎn)P在∠AOB的平分線上,我們可以過P點(diǎn)作直線垂直于角平分線,分別交OA、OB于點(diǎn)C、D,則可以得到△OCD是以CD為底邊的等腰三角形;若點(diǎn)P不在∠AOB的平分線上(如圖②),你能過P點(diǎn)作直線,分別交OA、OB于點(diǎn)C、D,得到△OCD是等腰三角形,且CD是底邊嗎?請(qǐng)你在圖②中畫出圖形,并簡要說明畫法.
          (2)若點(diǎn)P不在∠AOB的平分線上(如圖③),我們可以過P點(diǎn)作PQOA,并作∠QPR=∠AOB,直線PR分別交OA、OB于點(diǎn)C、D,則可以得到△OCD是以O(shè)C為底的等腰三角形.請(qǐng)你說明這樣作的理由.
          (3)若點(diǎn)P不在∠AOB的平分線上,請(qǐng)你利用在(2)中學(xué)到的方法,在圖④中過P點(diǎn)作直線分別交OA、OB于點(diǎn)C、D,使得△OCD是等腰三角形,且OD是底邊.保留畫圖的痕跡,不用寫出畫法.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          在勞技課上,老師請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝粡堥L為9cm,寬為8cm的長方形紙板上,剪下一個(gè)腰長為5cm的等腰三角形(要求等腰三角形的一個(gè)頂點(diǎn)與長方形的一個(gè)頂點(diǎn)重合,其余兩個(gè)頂點(diǎn)在長方形的邊長上).請(qǐng)你幫助同學(xué)們畫出圖形并計(jì)算出剪下的等腰三角形的面積.(求出所有可能的情況)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知平行四邊形ABCD.
          (1)用直尺和圓規(guī)作出么ABC的平分線BE,交AD的延長線于點(diǎn)E,交DC于點(diǎn)F(保留作圖痕跡,不寫作法);
          (2)求證:△ABE是等腰三角形;
          (3)在(1)中所得圖形中,除△ABE外,請(qǐng)你寫出其他的等腰三角形.(不要求證明)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          畫圖題:
          (1)在下面圖形中,根據(jù)語句“點(diǎn)A在直線L上,點(diǎn)B在直線L外”,畫出符合要求的圖形;

          (2)在下面圖形中,用量角器度量∠A,并標(biāo)出其度數(shù)(精確到1);再畫出一個(gè)角,使它與∠A互補(bǔ),并標(biāo)出其度數(shù).
          說明:畫圖工具不限.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (007u•廣陽區(qū)一模)如圖,已知∠一A四,點(diǎn)1、C分別在A四、A一上
          (7)根據(jù)要求,用尺規(guī)作圖(保留作圖痕跡,不寫作法與證明):
          ①在A一的右側(cè)作∠一C他=∠一A四;
          ②在射線C他上取一點(diǎn)E,使CE=A1,連接1E.
          (0)以點(diǎn)A、1、E、C為頂點(diǎn)的四邊形的形狀為______,請(qǐng)加以說明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          不交叉的供應(yīng)線:
          如圖所示,有三個(gè)公司:煤氣公司G、自來水公司W(wǎng)和電力公司E.這三個(gè)公司分別負(fù)責(zé)把煤氣、自來水和電送到A、B、C三家.而且,這三個(gè)公司設(shè)計(jì)的供應(yīng)線,沒有一個(gè)交叉點(diǎn).請(qǐng)問:這樣的供應(yīng)線是怎樣設(shè)置的?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案