【題目】如圖,正方形的邊長為8,
是
的中點,
是
邊上的動點,連結
,以點
為圓心,
長為半徑作
.
(1)當________時,
;
(2)當與正方形
的邊相切時,求
的長;
(3)設的半徑為
,請直接寫出正方形
中恰好有兩個頂點在圓內的
的取值范圍.
【答案】(1);(2)
的長為3或
;(3)
.
【解析】
(1)根據(jù)相似三角形對應邊成比例列出方程即可解答;
(2)⊙P與正方形ABCD的邊相切時有兩種情況,分別是與CD邊和AD邊相切,分別畫出圖形,用勾股定理即可解答;
(3)因為B點始終在圓內,所以正方形ABCD中恰好有兩個頂點在圓內,是C在圓內,D點在圓上或園外,求出它們的極值即可解答
(1)∵∠B=∠C=90°,ΔMBPΔDCP;
∴
設BP=x,則CP=4-x,
∵AB=CD=8,BP==4
∴
,
(2)解:如圖1,當與邊
相切時,
設,
在中,∵
,
∴,
∴,
∴,
.
如圖2,當與邊
相切時,
設切點為,連接
,
則,四邊形
是矩形.
∴,
∴,
,
在中,
.
綜上所述,的長為3或
.
(3).
如圖1,當時,
經(jīng)過點
,點
;
如圖3,當經(jīng)過點
,點
時
∵,
∴,
∴,
∴.
∴⊙P的半徑為x,當,正方形ABCD中恰好有兩個頂點在圓內
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖:四邊形為
的內接四邊形,連接
,
為
的直徑,
于點
.
(1)如圖,求證:;
(2)如圖,連接,當
時,求證:
;
(3)如圖,在(2)的條件下,延長交
于點
,連接
,
,求
的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,3×3的方格分為上中下三層,第一層有一枚黑色方塊甲,可在方格A、B、C中移動,第二層有兩枚固定不動的黑色方塊,第三層有一枚黑色方塊乙,可在方格D、E、F中移動,甲、乙移入方格后,四枚黑色方塊構成各種拼圖.
(1)若乙固定在E處,移動甲后黑色方塊構成的拼圖是軸對稱圖形的概率是多少;
(2)若甲、乙均可在本層移動,用畫樹狀圖法或列表法求出黑色方塊所構成拼圖是軸對稱圖形的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,把邊長為cm的等邊
剪成四部分,從三角形三個頂點往下bcm處,呈30°角下剪刀,使中間部分形成一個小的等邊
.若
的面積是
的
,則
的值為_____.
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【題目】如圖所示,一動點從半徑為2的上的
點出發(fā),沿著射線
方向運動到
上的點
處,再向左沿著與射線
夾角為
的方向運動到
上的點
處;接著又從
點出發(fā),沿著射線
方向運動到
上的點
處,再向左沿著與射線
夾角為
的方向運動到
上的點
處;
間的距離是________;…按此規(guī)律運動到點
處,則點
與點
間的距離是________.
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【題目】周末,甲、乙兩名大學生騎自行車去距學校6000米的凈月潭公園.兩人同時從學校出發(fā),以a米/分的速度勻速行駛出發(fā)4.5分鐘時,甲同學發(fā)現(xiàn)忘記帶學生證,以1.5a米/分的速度按原路返回學校,取完學生證(在學校取學生證所用時間忽略不計),繼續(xù)以返回時的速度追趕乙.甲追上乙后,兩人以相同的速度前往凈月潭.乙騎自行車的速度始終不變.設甲、乙兩名大學生距學校的路程為s(米),乙同學行駛的時間為t(分),s與t之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)求a、b的值.
(2)求甲追上乙時,距學校的路程.
(3)當兩人相距500米時,直接寫出t的值是_______________.
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【題目】在平面直角坐標系中,點A(-2,3)關于y軸的對稱點為點B,連接AB,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過點B,過點B作BC⊥x軸于點C,點P是該反比例函數(shù)圖象上任意一點.
(1)求k的值;
(2)若△ABP的面積等于2,求點P坐標.
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【題目】如圖,矩形的邊
,點
,
分別在
軸,
軸上,反比例函數(shù)
的圖象經(jīng)過點
,且與邊
交于點
.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)求點的坐標.
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【題目】如圖甲所示,在平面直角坐標系中,拋物線與
軸交于
,
兩點,與
軸交于點
,點
為該拋物線的頂點.
(1)如圖甲,點為拋物線上
,
兩點間的一動點,連接
,
,當
面積最大時,在對稱軸上有一動點
,如圖乙所示,過點
作
軸交
軸于點
,連接
,
,求
的最小值,并求出此時點
的坐標;
(2)如圖丙所示,將繞著點
旋轉,得到
,在旋轉過程中,是否存在某個時刻使以點
為頂點的三角形為以
為腰的等腰三角形,如果存在,請直接寫出此時點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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