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        1. 三個同學對問題“若方程組的解是,求方程組的解”提出各自的想法.甲說:“這個題目好像條件不夠,不能求解”;乙說:“它們的系數(shù)有一定的規(guī)律,可以試試”;丙說:“能不能把第二個方程組中兩個方程的兩邊都除以9,通過換元替代的方法來解決”.參照他們的討論,你認為這個題目的解應該是   
          【答案】分析:第二格方程組方程組變形為,設(shè)x=m,y=n,得出,根據(jù)方程組的解是,求出此方程組的解是,得出x=4,y=10,求出即可.
          解答:解:方程組變形為:
          設(shè)x=m,y=n,
          ,
          ∵方程組的解是
          的解釋:,
          x=4,y=10,
          解得:x=9,y=18,
          故答案為:
          點評:本題考查了二元一次方程組的解的應用,此題主要考查學生的理解能力和思維能力,此題比較好,但有一定的難度,能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律是解此題的關(guān)鍵.
          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          三個同學對問題“若方程組
          a1x+b1y=c1
          a2x+b2y=c2
          的解是
          x=3
          y=4
          ,求方程組
          3a1x+2b1y=5c1
          3a2x+2b2y=5c2
          的解.”提出各自的想法.甲說:“這個題目好象條件不夠,不能求解”;乙說:“它們的系數(shù)有一定的規(guī)律,可以試試”;丙說:“能不能把第二個方程組的兩個方程的兩邊都除以5,通過換元替代的方法來解決”.參考他們的討論,你認為這個題目的解應該是
           

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          三個同學對問題“若方程組
          a1x+b1y=c1
          a2x+b2y=c2
          的解是
          x=4
          y=10
          ,求方程組
          4a1x+5b1y=9c1
          4a2x+5b2y=9c2
          的解”提出各自的想法.甲說:“這個題目好像條件不夠,不能求解”;乙說:“它們的系數(shù)有一定的規(guī)律,可以試試”;丙說:“能不能把第二個方程組中兩個方程的兩邊都除以9,通過換元替代的方法來解決”.參照他們的討論,你認為這個題目的解應該是
          x=9
          y=18
          x=9
          y=18

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          科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年浙江樂清育英學校五校九年級12月聯(lián)考B班數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

          三個同學對問題“若方程組的解是,求方程組的解.”提出各自的想法。甲說:“這個題目好象條件不夠,不能求解”;乙說:“它們的系數(shù)有一定的規(guī)律,可以試試”;丙說:“能不能把第二個方程組的兩個方程的兩邊都除以5,通過換元替換的方法來解決”.參考他們的討論,你認為這個題目的解應該是            

           

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          科目:初中數(shù)學 來源:浙江省期中題 題型:填空題

          三個同學對問題“若方程組的解是,求方程組的解.”提出各自的想法.
          甲說:“這個題目好象條件不夠,不能求解”;
          乙說:“它們的系數(shù)有一定的規(guī)律,可以試試”;
          丙說:“能不能把第二個方程組的兩個方程的兩邊都除以5,通過換元替代的方法來解決”.參考他們的討論,你認為這個題目的解應該是(    )

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