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          根據(jù)圖象回答下列問題．
          

          

          (1)上圖反映了哪兩個變量之間的關系？
          

          (2)點A，B分別表示什么？
          

          (3)說一說速度是怎樣隨時間變化而變化的；
          

          (4)你能找到一個實際情境，大致符合上圖所刻畫的關系嗎？			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：略
          解析：
          		



          (1)速度隨時間變化的情況．
          

          (2)點A表示的是第3分時速度是40千米/時，點B表示的是第15分時速度是0千米/時；
          


          (3)這里主要關注的是對變化過程的大致刻畫，學生的答案只要合理都應鼓勵．例如，學生可以回答：從開始到3分，速度從0千米/時增加到40千米/時；3分到6分，速度保持40千米/時；6分到7.5分，速度從40千米/時增加到60千米/時；7.5分到9分，速度保持60千米/時；9分到10.5分，速度下降到40千米/時；10.5分到12分，速度保持40千米/時；12分到15分，速度下降到0千米/時．教師還可以鼓勵學生想像一個大致符合這一變化的實際情境．
          

          (4)略(敘述合理即可)．

          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          旅客乘車按規(guī)定可以隨身攜帶一定重量的行李，如果超過規(guī)定，則需要購買行李精英家教網(wǎng)票，設行李費y（元）與行李重量x（千克）的一次函數(shù)關系如圖，根據(jù)圖象回答下列問題：
          （1）行李重量在多少千克以內(nèi)，不必交費？
          （2）當行李重量60千克時，交費多少元？
          （3）當行李重量多少千克時，交費10元？
          （4）行李重量每增加1千克，多交多少元？
          （5）求y與x之間的函數(shù)關系式．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是某出租車單程收費y（元）與行駛路程x（千米）之間的函數(shù)關系圖象精英家教網(wǎng)，根據(jù)圖象回答下列問題：
          （1）當行駛8千米時，收費應為
           
          元；
          （2）從圖象上你能獲得哪些信息（請寫出2條）；
          ①
           
          ；
          ②
           
          ；
          （3）求出收費y（元）與行使x（千米）（x≥3）之間的函數(shù)關系式．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示是某個函數(shù)圖象的一部分，根據(jù)圖象回答下列問題：
          （1）這個函數(shù)圖象所反映的兩個變量之間是怎樣的函數(shù)關系？
          （2）請你根據(jù)所給出的圖象，舉出一個合乎情理且符合圖象所給出的情形的實際例子；
          （3）寫出你所舉的例子中兩個變量的函數(shù)關系式，并指出自變量的取值范圍；
          （4）說出圖象中A點在你所舉例子中的實際意義．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          一艘輪船從甲港出發(fā)到乙港，一艘快艇沿著輪船的航線也到乙港，圖中l(wèi)1，l2分別表示精英家教網(wǎng)兩船行駛的路程和時間的關系（其中快艇的速度大于輪船的速度）．根據(jù)圖象回答下列問題：
          （1）輪船和快艇的速度分別是多少？
          （2）求l1和l2所在直線的一次函數(shù)表達式；
          （3）快艇出發(fā)多少時間趕上輪船？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          我市移動通信公司開設了兩種通信業(yè)務：“全球通”使用者先繳50元基礎費，然后每通話1分鐘，再付電話費0.4元；“神州行”不繳月基礎費，通話1分鐘，付電話費0.6元（這里均指市內(nèi)通話）．若一個月通話x分鐘，兩種通信方式的費用分別為y1元和y2元．
          （1）寫出y1、y2與x之間的函數(shù)關系式；
          （2）在同一直角坐標系內(nèi)作出它們的圖象；
          （3）根據(jù)圖象回答下列問題：一個月通話200分鐘，選擇哪種通信方式較合算？若某人預計一個月內(nèi)使用話費200元，則應選擇哪種通信方式較合算？
          

			
          

			
          
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