【題目】某機動車出發(fā)前油箱內(nèi)有油42升，行駛?cè)舾尚r后，途中在加油站加油若干升.油箱 中剩余油量
（升）與行駛時間
（時）的 函數(shù)關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖象回答問題：
①機動車行駛幾小時后加油？
②機動車每小時耗油多少升？
③中途加油多少升？
④如果加油站距目的地還有230公里，機動車平均每小時行駛40公里，要到達目的地，油箱中的油是否夠用？
【答案】①機動車行駛5小時后加油；②機動車每小時耗油6升；③中途加油24升；④夠用
【解析】試題分析：（1）圖象上
時，對應著兩個點，油量一多一少，可知此時加油了；
（2）因為
時， 
， 
時， 
所以出發(fā)前油箱內(nèi)余油量
，行駛
后余油量為
，共用去
因此每小時耗油量為
；
（3）因為
時， 
有兩個值
所以加油
（4）由圖象知，加油后還可行駛6小時，即可行駛40×6千米，然后同230千米做比較，即可求出答案．
試題解析：(1)由圖可得，機動車行駛5小時后加油；
(2)∵出發(fā)前油箱內(nèi)余油量42L，行駛5h后余油量為12L，共用去30L，
因此每小時耗油量為6L.
(3)由圖可得，3612=24，
因此中途加油24L；
(4)由圖可知，加油后可行駛6h，
故加油后行駛40×6=240km，
∵240>230，
∴油箱中的油夠用.
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】下列各式可以寫成a﹣b+c的是（ ）
A.a﹣（+b）﹣（+c） B.a﹣（+b）﹣（﹣c）
C.a+（﹣b）+（﹣c） D.a+（﹣b）﹣（+c）
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】觀察下列各式：
13+23= 
×4×9= ×22×32
13+23+33=36= ×9×16= ×32×42
13+23+33+43=100= ×16×25= ×42×52
（1）計算：13+23+33+43+…+103的值；
（2）猜想：13+23+33+43+…+n3的值．
（3）計算：513+523+533+…+993+1003的值．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如果一個三角形的三邊a，b，c能滿足a2+b2=nc2（n為正整數(shù)），那么這個三角形叫做“n階三角形”．如三邊分別為1、2、
的三角形滿足12+22=1×（
）2，所以它是1階三角形，但同時也滿足（）2+22=9×12，所以它也是9階三角形．顯然，等邊三角形是2階三角形，但2階三角形不一定是等邊三角形．
（1）在我們熟知的三角形中，何種三角形一定是3階三角形？
（2）若三邊分別是a，b，c（a＜b＜c）的直角三角形是一個2階三角形，求a：b：c．
（3）如圖1，直角△ABC是2階三角形，AC＜BC＜AB，三條中線BD、AE、CF所構(gòu)成的三角形是何種三角形？四位同學作了猜想：
A同學：是2階三角形但不是直角三角形；
B同學：是直角三角形但不是2階三角形；
C同學：既是2階三角形又是直角三角形；
D同學：既不是2階三角形也不是直角三角形．
請你判斷哪位同學猜想正確，并證明你的判斷．
（4）如圖2，矩形OACB中，O為坐標原點，A在y軸上，B在x軸上，C點坐標是（2，1），反比例函數(shù)y=
（k＞0）的圖象與直線AC、直線BC交于點E、D，若△ODE是5階三角形，直接寫出所有可能的k的值．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】某大型水果超市銷售無錫水蜜桃，根據(jù)前段時間的銷售經(jīng)驗，每天的售價x（元/箱）與銷售量y（箱）有如表關(guān)系：
每箱售價x（元） | 68 | 67 | 66 | 65 | … | 40 |
每天銷量y（箱） | 40 | 45 | 50 | 55 | … | 180 |
已知y與x之間的函數(shù)關(guān)系是一次函數(shù)．
（1）求y與x的函數(shù)解析式；
（2）水蜜桃的進價是40元/箱，若該超市每天銷售水蜜桃盈利1600元，要使顧客獲得實惠，每箱售價是多少元？
（3）七月份連續(xù)陰雨，銷售量減少，超市決定采取降價銷售，所以從7月17號開始水蜜桃銷售價格在（2）的條件下，下降了m%，同時水蜜桃的進貨成本下降了10%，銷售量也因此比原來每天獲得1600元盈利時上漲了2m%（m＜100），7月份（按31天計算）降價銷售后的水蜜桃銷售總盈利比7月份降價銷售前的銷售總盈利少7120元，求m的值．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖1，點A、B分別在數(shù)軸原點O的左右兩側(cè)，且 
OA+50=OB，點B對應數(shù)是90． 
（1）求A點對應的數(shù)；
（2）如圖2，動點M、N、P分別從原點O、A、B同時出發(fā)，其中M、N均向右運動，速度分別為2個單位長度/秒，7個單位長度/秒，點P向左運動，速度為8個單位長度/秒，設(shè)它們運動時間為t秒，問當t為何值時，點M、N之間的距離等于P、M之間的距離； 
（3）如圖3，將（2）中的三動點M、N、P的運動方向改為與原來相反的方向，其余條件不變，設(shè)Q為線段MN的中點，R為線段OP的中點，求22RQ﹣28RO﹣5PN的值． 
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知點A在數(shù)軸上對應的數(shù)為a，點B對應的數(shù)為b，且a、b滿足|a+3|+（b﹣2）2=0． 
（1）求A、B兩點的坐標；
（2）點C在數(shù)軸上對應的數(shù)為x，且x是方程2x+1= 
x﹣8的解
①求線段BC的長；
②在數(shù)軸上是否存在點P，使PA+PB=BC？求出點P對應的數(shù)；若不存在，說明理由．
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