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          精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          
			
          
				在5個完全相同的小球上分別標上數字0、1、2、-3、-4，然后放進一個布袋內，先從布袋中任意摸出一個小球，記下小球上的數字作為點D的橫坐標，摸出的小球不放回，再任意摸出一個小球，記下小球上的數字作為點D的縱坐標．則以點D與點A(-1,1)、B(-2,-1)、C(1,-1)為頂點的四邊形是平行四邊形的概率是           .			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				p; 【答案】解析:
          此題考查概率和平行四邊形的有關知識。當D（2,1）（-4,1）（0，-1）時滿足題中條件。				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          在5個完全相同的小球上分別標上數字0、1、2、-3、-4，然后放進一個布袋內，先從布袋中任意摸出一個小球，記下小球上的數字作為點D的橫坐標，摸出的小球不放回，再任意摸出一個小球，記下小球上的數字作為點D的縱坐標．則以點D與點A（-1，1）、B（-2，-1）、C（1，-1）為頂點的四邊形是平行四邊形的概率是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          在三個完全相同的小球上分別標有數字-3，-1，3，然后放進一個布袋內，先從布袋中任意摸出一個小球，記下小球上的數字作為點C的橫坐標，摸出的小球放回后，再任意摸出一個小球，記下小球上的數字作為點C的縱坐標，則點C與點A（-1，1）、B（1，-1）為頂點的三角形為等腰三角形的概率是
          5
          9
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          在5個完全相同的小球上分別標上數字0、1、2、-3、-4，然后放進一個布袋內，先從布袋中任意摸出一個小球，記下小球上的數字作為點D的橫坐標，摸出的小球不放回，再任意摸出一個小球，記下小球上的數字作為點D的縱坐標．則以點D與點A（-1，1）、B（-2，-1）、C（1，-1）為頂點的四邊形是平行四邊形的概率是
          3
          20
          3
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          在5個完全相同的小球上分別標上數字0、1、2、-3、-4，然后放進一個布袋內，先從布袋中任意摸出一個小球，記下小球上的數字作為點D的橫坐標，摸出的小球不放回，再任意摸出一個小球，記下小球上的數字作為點D的縱坐標．則以點D與點A(-1,1)、B(-2,-1)、C(1,-1)為頂點的四邊形是平行四邊形的概率是           .
             
          

			
          

			
          
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