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        1. 【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC為一邊向外作等邊三角形ACD,點E為AB的中點,連結(jié)DE.
          (1)證明DE∥CB;
          (2)探索AC與AB滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系時,四邊形DCBE是平行四邊形.

          【答案】
          (1)證明:連結(jié)CE.

          ∵點E為Rt△ACB的斜邊AB的中點,

          ∴CE= AB=AE.

          ∵△ACD是等邊三角形,

          ∴AD=CD.

          在△ADE與△CDE中, ,

          ∴△ADE≌△CDE(SSS),

          ∴∠ADE=∠CDE=30°.

          ∵∠DCB=150°,

          ∴∠EDC+∠DCB=180°.

          ∴DE∥CB


          (2)解:當(dāng)AC= 或AB=2AC時,四邊形DCBE是平行四邊形,

          理由:∵AC= ,∠ACB=90°,

          ∴∠B=30°,

          ∵∠DCB=150°,

          ∴∠DCB+∠B=180°,

          ∴DC∥BE,又∵DE∥BC,

          ∴四邊形DCBE是平行四邊形.


          【解析】(1)首先連接CE,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)可得CE= AB=AE,再根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可得AD=CD,然后證明△ADE≌△CDE,進(jìn)而得到∠ADE=∠CDE=30°,再有∠DCB=150°可證明DE∥CB;(2)當(dāng)AC= 或AB=2AC時,四邊形DCBE是平行四邊形.根據(jù)(1)中所求得出DC∥BE,進(jìn)而得到四邊形DCBE是平行四邊形.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點C在以AB為直徑的⊙O上,AD與過點C的切線垂直,垂足為點D,AD交⊙O 于點E

          (1) 求證:AC平分∠DAB;

          (2) 連接CE,若CE=6,AC=8,求AE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的有( 。

          ①對角線互相平分且垂直的四邊形是菱形;

          ②一組對邊平行,一組對邊相等的四邊形是平行四邊形;

          ③有一個角是直角的四邊形是矩形;

          ④對角線相等且垂直的四邊形是正方形

          A.1B.2C.3D.4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四邊形ABCD中,點P是對角線BD的中點,點E,F(xiàn)分別是AB,CD的中點,AD=BC,∠PEF=30°,則∠PFE的度數(shù)是(
          A.15°
          B.20°
          C.25°
          D.30°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,∠C=90°,點EAB上,以AE為直徑的⊙OBC相切于點D,連接AD

          (1)求證:AD平分∠BAC;

          (2)若⊙O的直徑為10,sin∠DAC=,求BD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】考察全體對象的調(diào)查我們常把它稱為_____________調(diào)查;考察部分對象的調(diào)查稱為___________調(diào)查.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知點P是Rt△ABC斜邊AB上一動點(不與A,B重合),分別過A,B向直線CP作垂線,垂足分別為E,F(xiàn).
          (1)如圖1,當(dāng)點P為AB的中點時,連接AF,BE.求證:四邊形AEBF是平行四邊形;
          (2)如圖2,當(dāng)點P不是AB的中點,取AB的中點Q,連接EQ,F(xiàn)Q.試判斷△QEF的形狀,并加以證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了解外來務(wù)工子女就學(xué)情況,某校對七年級各班級外來務(wù)工子女的人數(shù)情況進(jìn)行了統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)各班級中外來務(wù)工子女的人數(shù)有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六種情況,并制成如下兩幅統(tǒng)計圖:

          (1)求該校七年級平均每個班級有多少名外來務(wù)工子女?并將該條形統(tǒng)計圖補充完整;

          (2)學(xué)校決定從只有2名外來務(wù)工子女的這些班級中,任選兩名進(jìn)行生活資助,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出所選兩名外來務(wù)工子女來自同一個班級的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以下四種沿AB折疊的方法中,不一定能判定紙帶兩條邊線a,b互相平行的是( 。

          A.如圖1,展開后測得∠1=∠2
          B.如圖2,展開后測得∠1=∠2且∠3=∠4
          C.如圖3,測得∠1=∠2
          D.如圖4,展開后再沿CD折疊,兩條折痕的交點為O,測得OA=OB,OC=OD

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          同步練習(xí)冊答案