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        1. (2012•義烏市)學(xué)習(xí)成為商城人的時尚,義烏市新圖書館的啟用,吸引了大批讀者.有關(guān)部門統(tǒng)計了2011年10月至2012年3月期間到市圖書館的讀者的職業(yè)分布情況,統(tǒng)計圖如下:

          (1)在統(tǒng)計的這段時間內(nèi),共有
          16
          16
          萬人到市圖書館閱讀,其中商人所占百分比是
          12.5%
          12.5%
          ,并將條形統(tǒng)計圖補充完整(溫馨提示:作圖時別忘了用0.5毫米及以上的黑色簽字筆涂黑);
          (2)若今年4月到市圖書館的讀者共28000名,估計其中約有多少名職工?
          分析:(1)用學(xué)生數(shù)除以其所占的百分比即可得到總?cè)藬?shù),然后用商人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可得到商人所占的百分比;
          (2)用總?cè)藬?shù)乘以職工占總?cè)藬?shù)的百分比即可得到職工人數(shù).
          解答:解:(1)4÷25%=16      2÷16×100%=12.5%    
          (2)職工人數(shù)約為:
          28000×
          6
          16
          =10500人 
          答:估計其中約有10500名職工.
          點評:本題考查了條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖及用樣本估計總體的知識,解題的關(guān)鍵是從兩種統(tǒng)計圖中整理出進一步解題的有關(guān)信息.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•義烏市)如圖,矩形OABC的頂點A、C分別在x、y軸的正半軸上,點D為對角線OB的中點,點E(4,n)在邊AB上,反比例函數(shù)y=
          k
          x
          (k≠0)在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點D、E,且tan∠BOA=
          1
          2

          (1)求邊AB的長;
          (2)求反比例函數(shù)的解析式和n的值;
          (3)若反比例函數(shù)的圖象與矩形的邊BC交于點F,將矩形折疊,使點O與點F重合,折痕分別與x、y軸正半軸交于點H、G,求線段OG的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•義烏市模擬)如圖,DE是△ABC的中位線,DE=2cm,則BC=
          4
          4
          cm.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•義烏市模擬)計算:|-
          3
          |-(-4)-1-2cos30°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•義烏市模擬)已知△ABC與△DEF相似且對應(yīng)高的比為2:5,則△ABC與△DEF的面積比為
          4:25
          4:25

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•義烏市模擬)已知拋物線y=-
          1
          2
          x2+2x
          與直線y=kx都經(jīng)過原點和點E(
          8
          3
          ,
          16
          9
          )

          (1)k=
          2
          3
          2
          3

          (2)如圖,點P是直線y=kx(x>0)上的一個動點,過點P作x軸的垂線,垂足是點C,交拋物線于點B,過點B作x軸的平行線交直線y=kx于點D,連接OB;若以B、P、D為頂點的三角形與△OBC相似,則點P的坐標是
          16
          3
          ,
          32
          9
          )或(7,
          14
          3
          )或(1,
          2
          3
          16
          3
          ,
          32
          9
          )或(7,
          14
          3
          )或(1,
          2
          3

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          同步練習(xí)冊答案