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        1. 等腰三角形的周長(zhǎng)為16,且邊長(zhǎng)為整數(shù),則腰與底邊分別為( 。
          A.5,6B.6,4
          C.7,2D.以上三種情況都有可能
          設(shè)腰長(zhǎng)為x,則底邊為16-2x,
          ∵16-2x-x<x<16-2x+x,
          ∴4<x<8,
          ∵三邊長(zhǎng)均為整數(shù),
          ∴x可取的值為:5或6或7,
          ∴當(dāng)腰長(zhǎng)為5時(shí),底邊為6;當(dāng)腰長(zhǎng)為6時(shí),底邊為4,當(dāng)腰長(zhǎng)為7時(shí),底邊為2;
          綜上所述,以上三種情況都有可能.
          故選D.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          若等腰三角形的底角為15°,腰長(zhǎng)為2,則腰的高為______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=28°,D為AB的中點(diǎn),∠ACD=______度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知AB⊥CF,DE⊥CF,垂足分別為B,E,AB=DE.請(qǐng)?zhí)砑右粋(gè)適當(dāng)條件,使△ABC≌△DEF,并予以證明.
          添加條件:______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          一個(gè)有一個(gè)內(nèi)角是30°的直角三角形的斜邊上的中線長(zhǎng)是5,則較長(zhǎng)的直角邊長(zhǎng)為______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          等腰三角形的腰長(zhǎng)為10cm,頂角為120°,此三角形面積為______cm2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖,△ABC是等腰直角三角形,△DEF是一個(gè)含30°角的直角三角形,將D放在BC的中點(diǎn)上,轉(zhuǎn)動(dòng)△DEF,設(shè)DE,DF分別交AC,BA的延長(zhǎng)線于E,G,則下列結(jié)論:
          ①AG=CE
          ②DG=DE
          ③BG-AC=CE
          ④S△BDG-S△CDE=
          1
          2
          S△ABC
          其中總是成立的是______(填序號(hào))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知:如圖,在△ABC中,AB=AC=a,M為底邊BC上任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M分別作AB,AC的平行線交AC于P,交AB于Q.
          (1)求四邊形AQMP的周長(zhǎng);
          (2)寫出圖中的兩對(duì)相似三角形.(不需證明)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          某學(xué)校初中三年級(jí)學(xué)生在參加綜合實(shí)踐活動(dòng)中,看到工人師傅在材料的邊角處畫直角時(shí),有時(shí)用“三弧法”,如圖所示,方法是:
          (1)畫線段AB,分別以A、B為圓心,AB為半徑畫弧,兩弧交于C點(diǎn);
          (2)在AC延長(zhǎng)線上截取CD=CB;
          (3)連接DB,則得到直角∠ABC.
          你知道這是為什么嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案