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        1. 如圖,用火柴棒按以下方式搭小魚,是課本上多次出現(xiàn)的數(shù)學活動.

          (1)搭n條小魚需要火柴棒
          (6n+2)
          (6n+2)
          根;
          (2)計算說明150根火柴棒最多可以搭出多少條小魚?
          (3)若搭n朵某種小花需要火柴棒(3n+20)根,現(xiàn)有一堆火柴棒,可以全部用上搭出m條小魚,也可以全部用上搭出m朵小花,求m的值及這堆火柴棒的數(shù)量.
          分析:(2)根據(jù)(1)可得后一個圖形中火柴數(shù)量是前一個圖形火柴數(shù)量加6,根據(jù)題意,求出搭n條小魚需要用6n+2根火柴棒.
          (3)令6n+2=150中,求得n的最大整數(shù)即可;
          (4)根據(jù)題意得6m+2=3m+20,可得答案.
          解答:解:(1)第一個小魚需要8根火柴棒,
          第二個小魚需要14根火柴棒,
          第三個小魚需要20根火柴棒;
          ∴每個小魚比前一個小魚多用6根火柴棒,
          因此搭n條小魚需要用8+6(n-1)=(6n+2)根火柴棒.

          (2)150-2=148,
          148÷6=24…4.
          答:最多可以搭24條小魚;

          (3)6m+2=3m+20.
          答:m等于6,這堆共有火柴38根.
          點評:此題主要考查了圖形的變化,首先應找出發(fā)生變化的位置,并且觀察變化規(guī)律.注意由特殊到一般的分析方法.
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