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        1. 【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),A,Bx軸上兩點,以AB為直徑的⊙My軸于C,D兩點,C的中點,弦AEy軸于點F,且點A的坐標(biāo)為(2,0),CD8

          1)求⊙M的半徑;

          2)動點P在⊙M的圓周上運(yùn)動.

          ①如圖1,當(dāng)FP的長度最大時,點P記為P,在圖1中畫出點P0,并求出點P0橫坐標(biāo)a的值;

          ②如圖1,當(dāng)EP平分∠AEB時,求EP的長度;

          ③如圖2,過點D作⊙M的切線交x軸于點Q,當(dāng)點P與點A,B不重合時,請證明為定值.

          【答案】1r5;(2)①點P0橫坐標(biāo)a的值等于3+2,②EP7,③

          【解析】

          1)由垂徑定理可知OD4,連接ODRtOMD中用勾股定理即可求出r

          2)①連接FM并延長交⊙M于點P,FP長度最大.由已知可得AFCF,由勾股定理求OF,過P點作PHOBOFM∽△HPM,由相似三角形對應(yīng)邊成比例可求MH,即可求出P點橫坐標(biāo).

          ②過P點作PGAE,連接AP、BP.當(dāng)EP平分∠AEB時,可得BAPEGP均為等腰直角三角形,由勾股定理可求PGGE7,進(jìn)而可得EP的長.

          ③由DQ與⊙MD點,可得QMD∽△MDO,又MDMP,可得,進(jìn)而證明QMP∽△PMQ,即可由相似三角形性質(zhì)求解.

          1)如圖(1):連接OD,

          ∵直徑ABCD,CD8,

          ODCD4

          連接MD設(shè)MDMAr,

          RtOMD中.由OM2+OD2MD2

          得(r22+42r2.解得r5,

          2)①如圖11),連接FM并延長交⊙M于點P記作P0,FP長度最大.

          ∵直徑ABCDC的中點,

          ∴∠ACF=∠CAF,

          AFCF,

          RtAFO中,OA2,AFCF4OF,

          OF2+22=(4OF2,解得:OF,

          MF

          P點作PHOB,

          ∴△OFM∽△HPM,

          MH,

          ∴點P0橫坐標(biāo)a的值等于3+

          ②如圖12

          ,

          AECD8,

          AB是直徑,∴∠AEB90°,

          P點作PGAE,連接AP、BP

          當(dāng)EP平分∠AEB時,∠BAP=∠BEP=∠AEP=∠ABP45°,

          BAPEGP均為等腰直角三角形,∵AB10,

          AP

          設(shè)EGPGb,在RtAGP中,PG2+AG2AP2,

          即:,

          解得:b7,b1(舍去).

          EPEG

          ③如圖2:連接PMDM,

          DQ與⊙MD點,

          ∴∠MDQ90°=∠DOM,

          ∴∠QMD=∠DMO,

          ∴△QMD∽△MDO,

          又∵MDMP,

          又∵∠OMP=∠PMQ,

          ∴△QMP∽△PMQ,

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動中,學(xué)校計劃每周二下午第三節(jié)課時間開展此項活動,擬開展活動項目為:剪紙,武術(shù),書法,器樂,要求七年級學(xué)生人人參加,并且每人只能參加其中一項活動.教務(wù)處在該校七年級學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并對此進(jìn)行統(tǒng)計,繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(均不完整).

          請解答下列問題:

          (1)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖;

          (2)在參加剪紙活動項目的學(xué)生中,男生所占的百分比是多少?

          (3)若該校七年級學(xué)生共有500人,請估計其中參加書法項目活動的有多少人?

          (4)學(xué)校教務(wù)處要從這些被調(diào)查的女生中,隨機(jī)抽取一人了解具體情況,那么正好抽到參加器樂活動項目的女生的概率是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,點O在對角線AC上,以OA的長為半徑的圓OADAC分別交于點E、F,且∠ACB=∠DCE

          1)判斷直線CE⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

          2)若tan∠ACB=,BC=2,求⊙O的半徑.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABO的直徑,點DAB的延長線上,點CO上,CACD,∠CDA30°.

          1)試判斷直線CDO的位置關(guān)系,并說明理由;

          2)若O的半徑為4,

          用尺規(guī)作出點ACD所在直線的距離;

          求出該距離.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了解學(xué)生參加戶外活動的情況,某市教育行政部門對部分學(xué)生參加戶外活動的時間進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成下列兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:

          1)這次抽樣共調(diào)查了  名學(xué)生,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

          2)計算扇形統(tǒng)計圖中表示戶外活動時間0.5小時的扇形圓心角度數(shù);

          3)求出本次調(diào)查學(xué)生參加戶外活動的平均時間.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,平行四邊形ABCD的周長是18 cm,其對角線ACBD相交于點O,過點O的直線分別與ADBC相交于點E,F,且OE=2 cm,則四邊形CDEF的周長是_______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1,在四邊形ABCD中,ABDC,EBC的中點,若AEBAD的平分線,則ABAD,DC之間的數(shù)量關(guān)系為_______

          2)問題探究:如圖2,在四邊形ABCD中,ABDCEBC的中點,點FDC的延長線上一點,若AEBAF的平分線,試探究ABAF,CF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

          3)問題解決:如圖3ABCD,點E在線段BC上,且BE:EC=3:4.點F在線段AE上,且EFD =∠EAB,直接寫出ABDF,CD之間的數(shù)量關(guān)系.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AC為矩形ABCD的對角線,將邊AB沿AE折疊,使點B落在AC上的點M處,將邊CD沿CF折疊,使點D落在AC上的點N處.

          1)求證:四邊形AECF是平行四邊形;

          2)當(dāng)∠BAE為多少度時,四邊形AECF是菱形?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“綠水青山就是金山銀山”,隨著生活水平的提高,人們對飲水品質(zhì)的需求越來越高.孝感市槐蔭公司根據(jù)市場需求代理、兩種型號的凈水器,每臺型凈水器比每臺型凈水器進(jìn)價多200元,用5萬元購進(jìn)型凈水器與用4.5萬元購進(jìn)型凈水器的數(shù)量相等.

          (1)求每臺型、型凈水器的進(jìn)價各是多少元;

          (2)槐蔭公司計劃購進(jìn)、兩種型號的凈水器共50臺進(jìn)行試銷,其中型凈水器為臺,購買資金不超過9.8萬元.試銷時型凈水器每臺售價2500元,型凈水器每臺售價2180元.槐蔭公司決定從銷售型凈水器的利潤中按每臺捐獻(xiàn)元作為公司幫扶貧困村飲水改造資金,設(shè)槐蔭公司售完50臺凈水器并捐獻(xiàn)扶貧資金后獲得的利潤為,求的最大值.

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