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        1. (7分)先化簡再求值:,x=-.
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          原式=+
          =+
          =
          當x=-
          原式==
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          使分式有意義的的取值范圍是【   】
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

          (本題6分)先化簡后求值(1+)(a2-1)其中a=-2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          當分式的值為0時,x的值是( ◆ )
          A.0B.1C.-1D.-2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于分式有意義的正確說法是( 。
          A.x、y不都為0B.x、y都不為0
          C.x、y都為0D.x=-y

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          若x-x1=3,則x2+x2=__­­­­­_______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知x-y=xy,則=__________________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          把分式中的的值都擴大3倍,則分式的值(       )
          A.擴大3倍B.不變C.縮小為原來的D.不能確定

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          化簡:         

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          同步練習(xí)冊答案