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          如圖，已知∠1=∠2，∠3+∠4=180°，試探究AB與EF的位置關(guān)系，并說明理由．
              
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          

        
          
         
            





     
    

          

            
           
          

          【考點】平行線的判定與性質(zhì)． 
              
          【分析】根據(jù)同位角相等兩直線平行，同旁內(nèi)角互補兩直線平行、平行公理即可得出AB∥EF．
              
          【解答】解：∵∠1=∠2，
              
          ∴AB∥CD，
              
          ∵∠3+∠4=180°，
              
          ∴CD∥EF，
              
          ∴AB∥EF．
              
          【點評】此題考查了平行線的判定，用到的知識點是同位角相等兩直線平行、同旁內(nèi)角互補兩直線平行、熟練運用平行公理是解決此題的關(guān)鍵．
              
          
         
    
           
 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
          已知，如圖CD是⊙O的切線，C是切點，直徑AB的延長線與CD相交于D，連接OC、BC．                   
              
          （1）寫出三個不同類型的結(jié)論；                                                             
              
          （2）若BD=OB，求證：CA=CD．                                                           
              
                                                                              
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
          若代數(shù)式+有意義，則實數(shù)x的取值范圍是（　�。�                           
              
          A．x≠1                        B．x≥0                         C．x≠0                        D．x≥0且x≠1
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
          已知正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的函數(shù)值y隨x的增大而減小，則函數(shù)y=kx-k的圖象大致是
                              
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
          變量x,y有如下關(guān)系：①x+y=10②y=③y=|x-3④y2=8x.其中y是x的函數(shù)的是
              
          A. ①②②③④     B.  ①②③            C.  ①②            D.  ①
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
          計算：﹣（）2﹣．
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
          將4cm長的線段向右平移2cm得到線段AB，則AB=　　　　　　．
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
          已知a、b滿足，求、的值。
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
          如圖，是甲、乙兩地5月上旬的日平均氣溫統(tǒng)計圖，則甲、乙兩地這6天日平均氣溫的方差大小關(guān)系為：______(填“＜”或“＞”號)，甲、乙兩地氣溫更穩(wěn)定的是：______．
              
              
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案