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        1. 【題目】 如圖,P為平行四邊形ABCD的邊AD上的任意一點(diǎn),E,F分別為PB,PC的中點(diǎn),四邊形BCFE,△PDC,△PAB的面積分別為S,S1,S2,若S12,則S1+S2的值為(  )

          A. 12B. 14C. 16D. 18

          【答案】C

          【解析】

          先根據(jù)平行四邊形與中位線定理求出EFBC,再得出△PEF∽△PBC,且相似比為12,求得SPEF4,再求出SPBC的面積.

          解:過(guò)PPQDCBC于點(diǎn)Q,由DCAB,得到PQAB

          ∴四邊形PQCD與四邊形APQB都為平行四邊形,

          ∴△PDC≌△CQP,△ABP≌△QPB,

          SPDCSCQP,SABPSQPB

          EF為△PCB的中位線,

          EFBC,EFBC,

          ∴△PEF∽△PBC,且相似比為12,

          SPEFSPBC14,S四邊形BCFE12

          SPEF4,

          SPBCSCQP+SQPBSPDC+SABPS1+S216

          故選:C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】ABC中,將邊AB繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段AD,將邊AC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到線段AE,連接DE.

          1)、如圖①,當(dāng)∠BAC=90°時(shí),若ABC的面積為5,則ADE的面積為________;

          2)如圖②,CF、BG分別是ABCADE的高,若ABC為任意三角形,ABCADE的面積是否相等,請(qǐng)說(shuō)明理由;

          3)如圖③,連接BD、CE.AB=4,AC=2,四邊形CEDB的面積為13,則ABC的面積為________.

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          【題目】如圖,△ABC內(nèi)接與⊙O,AB是直徑,⊙O的切線PCBA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,OF∥BCACAC點(diǎn)E,交PC于點(diǎn)F,連接AF

          1)判斷AF⊙O的位置關(guān)系并說(shuō)明理由;

          2)若⊙O的半徑為4AF=3,求AC的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“仁愛(ài)礁”自古以來(lái)就是中國(guó)固有領(lǐng)海,也是中國(guó)漁民的傳統(tǒng)漁場(chǎng).為了維護(hù)我國(guó)漁民合法的海洋權(quán)益,每年我“漁政海巡船”都到“仁愛(ài)礁”進(jìn)行護(hù)漁活動(dòng).如圖,在島礁東西方向上,有AB兩艘漁政船,現(xiàn)均收到我故障漁船C的求救信號(hào).已知AB兩船相距90+1)海里,漁船C在船A的北偏西30°方向上,漁船C在船B的東北方向上,島礁上有一觀測(cè)點(diǎn)D,測(cè)得船C正好在觀測(cè)點(diǎn)D的北偏東15°方向上

          1)分別求出ACAD距離(若結(jié)果有根號(hào),請(qǐng)保留根號(hào));

          2)已知距觀測(cè)點(diǎn)D110海里范圍內(nèi)有暗礁.為了及時(shí)營(yíng)救漁船C,決定讓海巡船A去營(yíng)救,若海巡船A沿直線AC去營(yíng)救,途中有無(wú)觸暗礁危險(xiǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由:(參考數(shù)據(jù):141,1.73

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          (1)求證:AGE≌△BGF;

          (2)試判斷四邊形AFBE的形狀,并說(shuō)明理由.

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          求證:(1CE是半圓O的切線;

          2BC2ABBE

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          1)求拋物線的表達(dá)式;

          2)當(dāng)點(diǎn)M在線段AB上方的曲線上移動(dòng)時(shí),求四邊形AOBM的面積的最大值;

          3)點(diǎn)E在拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上,點(diǎn)F在拋物線上,是否存在點(diǎn)F使得以A、CE、F為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在求出點(diǎn)F坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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