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          已知:如圖,△ABC中,AC<AB<BC.
          (1)在BC邊上確定點P的位置,使∠APC=∠C.請畫出圖形,不寫畫法;
          (2)在圖中畫出一條直線l,使得直線l分別與AB、BC邊交于點M、N,并且沿直線l將△ABC剪開后可拼成一個等腰梯形.請畫出直線l及拼接后的等腰梯形,并簡要說明你的剪拼方法.

          【答案】分析:(1)本題可通過做等腰三角形來達到角相等的目的.作圖思路,可以A為圓心,AC為半徑畫弧交BC于P,∠APC=∠C;
          (2)在(1)的基礎上,可過AB的中點作AP的平行線l,與BC交于點N,過點A作BC的平行線,與l交于點H,將△BMN繞點M順時針旋轉180°到△AMH,則四邊形ACNH為拼接后的等腰梯形.
          解答:解:(1)答案見圖1(任選一種即可).
          (2)答案見圖2.
          剪拼方法:取AB的中點M,過點M作AP的平行線l,與BC交于點N,過點A作BC的平行線,與l交于點H,將△BMN繞點M順時針旋轉180°到△AMH,則四邊形ACNH為拼接后的等腰梯形.

          點評:本題主要考查了等腰三角形的性質及圖形的翻折轉換等知識點.
          練習冊系列答案
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          17、已知,如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于點D,BE平分∠ABC,交AD于點M,AN平分∠DAC,交BC于點N.
          求證:四邊形AMNE是菱形.

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          已知:如圖,∠ABC、∠ACB 的平分線相交于點F,過F作DE∥BC于D,交AC 于E,且AB=6,AC=5,求三角形ADE的周長.

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          已知:如圖,△ABC是等邊三角形,點D在AB上,點E在AC的延長線上,且BD=CE,DE交BC于F,求證:BF=CF+CE.

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          已知:如圖,△ABC中,AB=AC=10,BC=16,點D在BC上,DA⊥CA于A.
          求:BD的長.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          已知:如圖,△ABC中,AD⊥BC,BD=DE,點E在AC的垂直平分線上.
          (1)請問:AB、BD、DC有何數量關系?并說明理由.
          (2)如果∠B=60°,請問BD和DC有何數量關系?并說明理由.

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