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        1. 某中學(xué)氣象興趣小組為了解某個山區(qū)氣溫隨海拔高度的變化情況,現(xiàn)在在不同的海拔高度對氣溫進(jìn)行了測量,記錄數(shù)據(jù)如下:
          海拔高度x(m) 500 1500 2000 2500
          氣溫y(℃) 20 14 11 8
          ①把上表中y=-
          3
          50
          x+23
          的各組對應(yīng)值作為點的坐標(biāo),在平面直角坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點,連接各點并觀察所得的圖形,猜測與x之間的函數(shù)關(guān)系,并求出函數(shù)關(guān)系式;
          ②已知某種杜鵑花適宜生長在平均氣溫為17~20℃的山區(qū),估計適宜種植這種杜鵑花的山坡高度的范圍.
          精英家教網(wǎng)
          分析:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點連線即可畫出函數(shù)的圖象;再根據(jù)待定系數(shù)法列方程,求函數(shù)關(guān)系式;
          (2)利用不等式的性質(zhì)可以求出這種杜鵑花的山坡高度的范圍.
          解答:精英家教網(wǎng)解:(1)由圖象知:y與x之間為一次函數(shù)關(guān)系
          ∴設(shè)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為:
          y=kx+b(k≠0)(3分)
          把(500,20)(1000,17)分別代入
          得:
          20=500k+b
          17=1000k+b

          k=-
          3
          500
          b=23
          (4分)
          ∴y與x的函數(shù)關(guān)系式為:y=-
          3
          50
          x+23
          ;(5分)

          (2)由題意得:
          -
          3
          500
          x+23>17
          -
          3
          500
          x+23<20
          (7分)
          ∴500<x<1000.
          ∴適宜種植杜鵑花的山坡高度范圍為:500~1000米.(9分)
          點評:確定一個函數(shù)是否為一次函數(shù),也可按如下步驟:描點、連線、猜測、驗證,最后確定一次函數(shù)關(guān)系式.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某中學(xué)氣象興趣小組為了解某個山區(qū)氣溫隨海拔高度的變化情況,現(xiàn)在在不同的海拔高度對氣溫進(jìn)行了測量,記錄數(shù)據(jù)如下:
          海拔高度x(m)500150020002500
          氣溫y(℃)2014118
          ①把上表中數(shù)學(xué)公式的各組對應(yīng)值作為點的坐標(biāo),在平面直角坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點,連接各點并觀察所得的圖形,猜測與x之間的函數(shù)關(guān)系,并求出函數(shù)關(guān)系式;
          ②已知某種杜鵑花適宜生長在平均氣溫為17~20℃的山區(qū),估計適宜種植這種杜鵑花的山坡高度的范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年江蘇省鹽城市初級中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          某中學(xué)氣象興趣小組為了解某個山區(qū)氣溫隨海拔高度的變化情況,現(xiàn)在在不同的海拔高度對氣溫進(jìn)行了測量,記錄數(shù)據(jù)如下:
          海拔高度x(m)500150020002500
          氣溫y(℃)2014118
          ①把上表中的各組對應(yīng)值作為點的坐標(biāo),在平面直角坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點,連接各點并觀察所得的圖形,猜測與x之間的函數(shù)關(guān)系,并求出函數(shù)關(guān)系式;
          ②已知某種杜鵑花適宜生長在平均氣溫為17~20℃的山區(qū),估計適宜種植這種杜鵑花的山坡高度的范圍.

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