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        1. (2013•成都一模)若等腰梯形ABCD的上、下底之和為4,并且兩條對(duì)角線所夾銳角為60°,則該等腰梯形的面積為
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          3
          3
          (結(jié)果保留根號(hào)的形式).
          分析:根據(jù)題意作圖,題中指出兩條對(duì)角線所夾銳角為60°而沒(méi)有指明是哪個(gè)角,所以做題時(shí)要分兩種情況進(jìn)行分析,從而得到最后答案.
          解答:解:已知梯形的上下底的和是4,設(shè)AB+CD=4,
          對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,經(jīng)過(guò)點(diǎn)C作對(duì)角線BD的平行線CE交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
          ①當(dāng)∠DOC=60度時(shí),∠ACE=60°,△ACE是等邊三角形,邊長(zhǎng)AC=CE=AE=4,
          作CF⊥AE,CF=4×sin60°=4×
          3
          2
          =2
          3

          因而面積是
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          2
          ×4×2
          3
          =4
          3

          ②當(dāng)∠BOC=60度時(shí),∠AOB=180°-60°=120°,
          又∵BD∥CE,
          ∴∠ACE=∠AOB=120°,
          ∴△ACE是等腰三角形,且底邊AE=4,
          因而∠CEA=
          180°-120°
          2
          =30°,作CF⊥AE,則AF=FE=2,CF=2×tan30°=
          2
          3
          3
          ,
          則△ACE的面積=
          1
          2
          ×4×
          2
          3
          3
          =
          4
          3
          3
          ,而△ACE的面積等于梯形ABCD的面積.
          因而等腰梯形的面積為4
          3
          4
          3
          3

          故答案為:4
          3
          4
          3
          3
          點(diǎn)評(píng):此題考查等腰梯形的性質(zhì)及梯形中常見(jiàn)的輔助線的作法,通過(guò)這條輔助線可以把兩對(duì)角線的夾角的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為三角形的角的問(wèn)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•成都一模)如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)D、T是圓上的兩點(diǎn),且AT平分∠BAD,過(guò)點(diǎn)T作AD延長(zhǎng)線的垂線PQ,垂足為C.若⊙O的半徑為2,TC=
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          ,則圖中陰影部分的面積是
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          -4π
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          -4π
          6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•成都一模)為了實(shí)施教育均衡化,成都市決定采用市、區(qū)兩級(jí)財(cái)政部門(mén)補(bǔ)貼相結(jié)合的方式為各級(jí)中小學(xué)添置多媒體教學(xué)設(shè)備,針對(duì)各個(gè)學(xué)校添置多媒體所需費(fèi)用的多少市財(cái)政部門(mén)實(shí)施分類補(bǔ)貼措施如下表,其余費(fèi)用由區(qū)財(cái)政部門(mén)補(bǔ)貼.
          添置多媒體所需費(fèi)用(萬(wàn)元) 補(bǔ)貼百分比
          不大于10萬(wàn)元部分 80%
          大于10萬(wàn)元不大于m萬(wàn)元部分 50%
          大于m萬(wàn)元部分 20%
          其中學(xué)校所在的區(qū)不同,m的取值也不相同,但市財(cái)政部門(mén)將m調(diào)控在20至40之間(20≤m≤40).試解決下列問(wèn)題:
          (1)若某學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備費(fèi)用為18萬(wàn)元,求市、區(qū)兩級(jí)財(cái)政部門(mén)應(yīng)各自補(bǔ)貼多少;
          (2)若某學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備費(fèi)用為x萬(wàn)元,市財(cái)政部門(mén)補(bǔ)貼y萬(wàn)元,試分類列出y關(guān)于x的函數(shù)式;
          (3)若某學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備費(fèi)用為30萬(wàn)元,市財(cái)政部門(mén)補(bǔ)貼y萬(wàn)元的取值范圍為12≤y≤24,試求m的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•成都一模)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的值恒為正,則a,b,c應(yīng)滿足( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•成都一模)已知P1(-2,y1),P2(-1,y2),P3(2,y3)是反比例函數(shù)y=
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          x
          的圖象上的三點(diǎn),則y1,y2,y3的大小關(guān)系是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•成都一模)如圖,以AB為直徑的⊙O是△ADC的外接圓,過(guò)點(diǎn)O作PO⊥AB,交AC于點(diǎn)E,PC的延長(zhǎng)線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,∠PEC=∠PCE.若△ADC是邊長(zhǎng)為1的等邊三角形,則PC的長(zhǎng)=
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          同步練習(xí)冊(cè)答案