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        1. 【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)M(2+x,9﹣x2)在x軸的負(fù)半軸上,則點(diǎn)M的坐標(biāo)是

          【答案】(﹣1,0)
          【解析】解:∵點(diǎn)M(2+x,9﹣x2)在x軸的負(fù)半軸上, ∴9﹣x2=0,
          解得x=±3,
          ∵點(diǎn)M在x軸負(fù)半軸,
          ∴2+x<0,
          解得x<﹣2,
          所以,x=﹣3,
          2+x=2+(﹣3)=﹣1,
          所以,點(diǎn)M的坐標(biāo)是(﹣1,0).
          所以答案是:(﹣1,0).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          【題目】某件商品的成本價(jià)為a元,按成本價(jià)提高40%后標(biāo)價(jià),又以8折銷(xiāo)售,則這件商品的售價(jià)為(  )

          A. 1.02a B. 1.12a C. 1.28a D. 0.72a

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          【題目】如圖,RtABC中,M為斜邊AB上一點(diǎn),且MB=MC=AC=8cm,平行于BC的直線l從BC的位置出發(fā)以每秒1cm的速度向上平移,運(yùn)動(dòng)到經(jīng)過(guò)點(diǎn)M時(shí)停止. 直線l分別交線段MB、MC、AC于點(diǎn)D、E、P,以DE為邊向下作等邊DEF,設(shè)DEF與MBC重疊部分的面積為Scm2,直線l的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t

          1求邊BC的長(zhǎng)度;

          2求S與t的函數(shù)關(guān)系式;

          3在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在這樣的時(shí)刻t,使得以P、C、F為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由

          4在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在這樣的時(shí)刻t,使得以點(diǎn)D為圓心、BD為半徑的圓與直線EF相切?若存在,請(qǐng)求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知,如圖2菱形ABCD四個(gè)頂點(diǎn)都在坐標(biāo)軸上,對(duì)角線AC、BD交于原點(diǎn)O,DF垂直AB交AC于點(diǎn)G,反比例函數(shù),經(jīng)過(guò)線段DC的中點(diǎn)E,若BD=4,則AG的長(zhǎng)為( )

          A. B.+2 C.2+1 D.+1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,CDAB邊上高,若AD=16,CD=12,BD=9

          1)求ABC的周長(zhǎng);

          2)判斷ABC的形狀并加以證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一次食品安檢中,抽查某企業(yè) 10 袋奶粉,每袋取出 100 克,檢測(cè)每 100

          克奶粉蛋白質(zhì)含量與規(guī)定每 100 克含量(蛋白質(zhì))比較,不足為負(fù),超過(guò)為正, 記錄如下(注:規(guī)定每 100g 奶粉蛋白質(zhì)含量為 15g)

          ﹣3,﹣4,﹣5,+1,+3,+2,0,﹣1.5,+1,+2.5

          (1)求平均每 100 克奶粉含蛋白質(zhì)為多少?

          (2)每 100 克奶粉含蛋白質(zhì)不少于 14 克為合格,求合格率為多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備調(diào)查全校七年級(jí)學(xué)生每天(除課間操外)的課外鍛煉時(shí)間.

          (1)確定調(diào)查方式時(shí),甲同學(xué)說(shuō):我到1班去調(diào)查全體同學(xué);乙同學(xué)說(shuō):我到體育場(chǎng)上去詢(xún)問(wèn)參加鍛煉的同學(xué);丙同學(xué)說(shuō):我到全校七年級(jí)每個(gè)班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué).你認(rèn)為調(diào)查方式最為合理的是 (填”);

          (2)他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù),并繪制出如圖1所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和如圖2所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖1和圖2所提供的信息,將圖1中的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(注:圖2中相鄰兩虛線形成的圓心角為30°)

          (3)若該校七年級(jí)共有1200名同學(xué),請(qǐng)你估計(jì)其中每天(除課間操外)課外鍛煉時(shí)間不大于20分鐘的人數(shù),并根據(jù)調(diào)查情況向?qū)W生會(huì)提出一條建議.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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