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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          在Rt△ABC,∠C=90°,D為AB邊上一點,點M、N分別在BC、AC邊上,且DM⊥DN.作MF⊥AB于點F,NE⊥AB于點E.

          (1)特殊驗證:如圖1,若AC=BC,且D為AB中點,求證:DM=DN,AE=DF;
          (2)拓展探究:若AC≠BC.
          ①如圖2,若D為AB中點,(1)中的兩個結論有一個仍成立,請指出并加以證明;
          ②如圖3,若BD=kAD,條件中“點M在BC邊上”改為“點M在線段CB的延長線上”,其它條件不變,請?zhí)骄緼E與DF的數量關系并加以證明.

          解:(1)證明:若AC=BC,則△ABC為等腰直角三角形,
          如圖,連接OD,則CD⊥AB,

          又∵DM⊥DN,∴∠1=∠2。
          在△AND與△CDM中,,
          ∴△AND≌△CDM(ASA)!郉M=DN。
          ∵∠4+∠1=90°,∠1+∠3=90°,∴∠4=∠3。
          ∵∠1+∠3=90°,∠3+∠5=90°,∴∠1=∠5。
          在△NED與△DFM中,,
          ∴△NED≌△DFM(ASA)!郚E=DF。
          ∵△ANE為等腰直角三角形,∴AE=NE。∴AE=DF。
          (2)①答:AE=DF。證明如下:
          由(1)證明可知:△DEN∽△MFD,∴,即MF•EN=DE•DF。
          同理△AEN∽△MFB,∴,即MF•EN=AE•BF。
          ∴DE•DF=AE•BF!啵ˋD﹣AE)•DF=AE•(BD﹣DF)。
          ∴AD•DF=AE•BD!郃E=DF。
          ②答:DF=kAE。證明如下:
          由①同理可得:DE•DF=AE•BF,
          ∴(AE﹣AD)•DF=AE•(DF﹣BD)!郃D•DF=AE•BD。
          ∵BD=kAD,∴DF=kAE。

          解析試題分析:(1)如圖,連接CD,證明△AND≌△CDM,可得DM=DN;證明△NED≌△DFM,可得DF=NE,從而得到AE=NE=DF。
          (2)①若D為AB中點,則分別證明△DEN∽△MFD,△AEN∽△MFB,由線段比例關系可以證明AE=DF結論依然成立。
          ②若BD=kAD,證明思路與①類似。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=2,BC=4,點M是AD的中點,△MBC是等邊三角形.

          (1)求證:梯形ABCD是等腰梯形;
          (2)動點P、Q分別在線段BC和MC上運動,且∠MPQ=60°保持不變.設PC=x,MQ=y,求y與x的函數關系式;
          (3)在(2)中:
          ①當動點P、Q運動到何處時,以點P、M和點A、B、C、D中的兩個點為頂點的四邊形是平行四邊形?并指出符合條件的平行四邊形的個數;
          ②當y取最小值時,判斷△PQC的形狀,并說明理由.

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          已知在△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4.點Q是線段AC上的一個動點,過點Q作AC的垂線交線段AB(如圖1)或線段AB的延長線(如圖2)于點P.

          (1)當點P在線段AB上時,求證:△APQ∽△ABC;
          (2)當△PQB為等腰三角形時,求AP的長.

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC+BC=9,點O是斜邊AB上一點,以O為圓心2為半徑的圓分別與AC、BC相切于點D、E。

          (1)求AC、BC的長;
          (2)若AC=3,連接BD,求圖中陰影部分的面積(取3.14)。

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          如圖,在正方形ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,點E是BC上的一個動點,連接DE,交AC于點F.

          (1)如圖①,當時,求的值;
          (2)如圖②當DE平分∠CDB時,求證:AF=OA;
          (3)如圖③,當點E是BC的中點時,過點F作FG⊥BC于點G,求證:CG=BG.

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          閱讀理解:
          如圖1,在四邊形ABCD的邊AB上任取一點E(點E不與點A、點B重合),分別連接ED,EC,可以把四邊形ABCD分成三個三角形,如果其中有兩個三角形相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的相似點;如果這三個三角形都相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的強相似點.解決問題:
          (1)如圖1,∠A=∠B=∠DEC=55°,試判斷點E是否是四邊形ABCD的邊AB上的相似點,并說明理由;

          (2)如圖2,在矩形ABCD中,AB=5,BC=2,且A,B,C,D四點均在正方形網格(網格中每個小正方形的邊長為1)的格點(即每個小正方形的頂點)上,試在圖2中畫出矩形ABCD的邊AB上的一個強相似點E;
          拓展探究:

          (3)如圖3,將矩形ABCD沿CM折疊,使點D落在AB邊上的點E處.若點E恰好是四邊形ABCM的邊AB上的一個強相似點,試探究AB和BC的數量關系.

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

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          (2)如果要完整的拍攝高度是2m的景物,拍攝點離景物有4m,像高不變,則相機的焦距應調整為多少?

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          科目:初中數學 來源: 題型:單選題

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          A.圓錐B.六棱柱C.球D.四棱錐

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          科目:初中數學 來源: 題型:單選題

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          A.6cm2 B.4πcm2 C.6πcm2 D.9πcm2

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          同步練習冊答案