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        1. 【題目】有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示,且表示數(shù)a的點(diǎn)、數(shù)b的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離相等.

          (1)用“>”“<”或“=”填空:b______0,a+b______0,a-c______0,b-c______0;

          (2)|b-1|+|a-1|=________;

          (3)化簡(jiǎn):|a+b|+|a-c|-|b|+|b-c|.

          【答案】(1)<;=;>;<(2)a-b(3)a

          【解析】

          (1)根據(jù)數(shù)軸,判斷出、的取值范圍,進(jìn)而求解;

          (2)根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì),去絕對(duì)值號(hào),合并同類項(xiàng)即可;

          (3)根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì),去絕對(duì)值號(hào),合并同類項(xiàng)即可.

          ,

          (1),,,

          故答案為<;=;>;<

          (2),

          故答案為a-b

          (3)原式=|0|+(a-c)+b-(b-c)=0+a-c+b-b+c=a.

          故答案為:.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一元二次方程:Max2+bx+c=0; Ncx2+bx+a=0,其中ac≠0,a≠c,以下四個(gè)結(jié)論:

          ①如果方程M有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,那么方程N也有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

          ②如果方程M有兩根符號(hào)相同,那么方程N的兩根符號(hào)也相同;

          ③如果m是方程M的一個(gè)根,那么是方程N的一個(gè)根;

          ④如果方程M和方程N有一個(gè)相同的根,那么這個(gè)根必是x=1

          正確的個(gè)數(shù)是( 。

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】大于1的正整數(shù)m的三次冪可分裂成若干個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和,如23=3+533=7+9+11,43=13+15+17+19m3分裂后,其中有一個(gè)奇數(shù)是2015,則m的值是(

          A.43B.44C.45D.46

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,分別沿著邊ABAC翻折180°形成的.DC的延長(zhǎng)線交AE于點(diǎn)O,交BE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.若,,則的度數(shù)為_______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)A、B、C在一條直線上,,均為等邊三角形,連接AE、CD.AE分別交CD、BD于點(diǎn)MP.CDBE于點(diǎn)Q

          求證:(1

          2)連接MB,MB平分嗎?并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,點(diǎn)D在線段BC上,∠EDB=∠C,BE⊥DE,垂足為E,DE與AB相交于點(diǎn)F.試探究線段BE與DF的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知一次函數(shù)y =-x+7與正比例函數(shù)y=x的圖象交于點(diǎn)A,且與x軸交于點(diǎn)B

          1求點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo)

          2過(guò)點(diǎn)AACy軸于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)B作直線ly動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度,沿OCA的路線向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng);同時(shí)直線l從點(diǎn)B出發(fā),以相同速度向左平移,在平移過(guò)程中,直線l交x軸于點(diǎn)R,交BA或線段AO于點(diǎn)Q當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A時(shí),點(diǎn)P和直線l停止運(yùn)動(dòng)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,設(shè)動(dòng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t

          當(dāng)t為何值時(shí),以A、P、R為頂點(diǎn)的三角形的面積為8?

          是否存在A、P、Q為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形?若存在,求t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】The coordinates of the three points ABC on the plane are (5,﹣5)(2,﹣1)and(1,﹣2)respectively,the triangle ABC is(  )

          (英漢小詞典:right直角的;isosceles等腰的;equilateral等邊的;obtuse鈍角的)

          A. a right trisngleB. an isosceles triangle

          C. an equilateral triangleD. an obtuse triangle

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知直線ABCD,∠A=∠C=100°,E、FCD上,且滿足∠DBF=∠ABD,BE平分∠CBF

          1)直線ADBC有何位置關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.

          2)求∠DBE的度數(shù).

          3)若把AD左右平行移動(dòng),在平行移動(dòng)AD的過(guò)程中,是否存在某種情況,使∠BEC=ADB?若存在,求出此時(shí)∠ADB的度數(shù);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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