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        1. 平移拋物線F1,使其經(jīng)過F1的頂點A,得到拋物線F2,設(shè)F2的對稱軸分別交Fl、F2于點D、B,點C是點A關(guān)于直線BD的對稱點.
          (1)如圖1,若F1:y=數(shù)學(xué)公式x2,平移后得到F2,使得四邊形ABCD為正方形,求F2的解析式;
          (2)如圖2,將(1)中“y=數(shù)學(xué)公式x2”改為“y=ax2+bx+c”,其余條件不變,求正方形ABCD的面積(用含有a的代數(shù)式表示);
          (3)如圖3,將(1)中“y=數(shù)學(xué)公式x2”改為“y=數(shù)學(xué)公式x2-數(shù)學(xué)公式x+數(shù)學(xué)公式”,“正方形ABCD”改為“AC=2數(shù)學(xué)公式,且點P是直線AC上的動點”,求點P到真線AD的距離與到點D的距離之和的最小值.

          解:(1)由F1:y=x2,平移后得到F2,使得四邊形ABCD為正方形,可以得出F2的頂點坐標(biāo)為(a,-a),D點的坐標(biāo)為(b,b),
          b=b2,
          解得:b=0或3,0不合題意舍去,
          故:D(3,3),F(xiàn)2的頂點坐標(biāo)為(a,-a),代入y=(x-a) 2-a,
          解得:F2的頂點坐標(biāo)為(3,-3),
          ∴y=(x-3)2-3,

          (2)∵設(shè)F1頂點坐標(biāo)為A(m,n),平移距離為t,則C點坐標(biāo):C(m+2t,n).
          平移之后的解析式:F1頂點A坐標(biāo)為A(m,n),
          所以F1可以表示為y=a(x-m)2+n,
          則平移之后的解析式為y=a(x-m-t)2+n-t ①
          將C點坐標(biāo)代入①式,得到n=at2+n-t,
          即at2-t=0,所以t=
          ∴正方形面積=2t2=

          (3)當(dāng)點C在點A的右側(cè)時(如圖1),
          設(shè)AC與BD交于點N,
          拋物線y=x2-x+,配方得y=(x-1)2+2,
          其頂點坐標(biāo)是A(1,2),
          ∵AC=2
          ∴點C的坐標(biāo)為(1+2,2).
          ∵F2過點A,
          ∴F2解析式為y=(x-1-2+1,
          ∴B(1+,1),
          ∴D(1+,3)
          ∴NB=ND=1,
          ∵點A與點C關(guān)于直線BD對稱,
          ∴AC⊥DB,且AN=NC
          ∴四邊形ABCD是菱形.
          ∴PD=PB.
          作PH⊥AD交AD于點H,則PD+PH=PB+PH.
          要使PD+PH最小,即要使PB+PH最小,
          此最小值是點B到AD的距離,即△ABD邊AD上的高h.
          ∵DN=1,AN=,DB⊥AC,
          ∴∠DAN=30°,
          故△ABD是等邊三角形.
          ∴h=AD=
          ∴最小值為
          當(dāng)點C在點A的左側(cè)時(如圖2),同理,最小值為
          綜上,點P到點D的距離和到直線AD的距離之和的最小值為

          分析:(1)由F1:y=x2,平移后得到F2,使得四邊形ABCD為正方形,可以得出F2的頂點坐標(biāo)為(a,-a),D點的坐標(biāo)為(b,b),進而求出已知坐標(biāo),即可得出a,b的值,進而求出F2的解析式;
          (2)設(shè)F1頂點坐標(biāo)為A(m,n),平移距離為t,則C點坐標(biāo):C(m+2t,n),求出平移之后的解析式,進而得出t的值,從而求出正方形面積;
          (3)要分情況討論點C在點A的左邊還是右邊,作PH⊥AD交AD于點H,則PD+PH=PB+PH,是PB+PH值最小可求出h的最小值.
          點評:此題主要考查了考生的作圖能力以及二次函數(shù)的平移的性質(zhì)和正方形的性質(zhì)等知識,此題難度較大,靈活運用二次函數(shù)與正方形性質(zhì)是解決問題的關(guān)鍵.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          平移拋物線F1,使其經(jīng)過F1的頂點A,得到拋物線F2,設(shè)F2的對稱軸分別交Fl、F2于點D、B,點C是點A關(guān)于直線BD的對稱點.
          (1)如圖1,若F1:y=
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          x2,平移后得到F2,使得四邊形ABCD為正方形,求F2的解析式;
          (2)如圖2,將(1)中“y=
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          x2”改為“y=ax2+bx+c”,其余條件不變,求正方形ABCD的面積(用含有a的代數(shù)式表示);
          (3)如圖3,將(1)中“y=
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          x2”改為“y=
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          ,且點P是直線AC上的動點”,求點P到真線AD的距離與到點D的距離之和的最小值.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省大連市甘井子區(qū)九年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          平移拋物線F1,使其經(jīng)過F1的頂點A,得到拋物線F2,設(shè)F2的對稱軸分別交Fl、F2于點D、B,點C是點A關(guān)于直線BD的對稱點.
          (1)如圖1,若F1:y=x2,平移后得到F2,使得四邊形ABCD為正方形,求F2的解析式;
          (2)如圖2,將(1)中“y=x2”改為“y=ax2+bx+c”,其余條件不變,求正方形ABCD的面積(用含有a的代數(shù)式表示);
          (3)如圖3,將(1)中“y=x2”改為“y=x2-x+”,“正方形ABCD”改為“AC=2,且點P是直線AC上的動點”,求點P到真線AD的距離與到點D的距離之和的最小值.

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