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        1. 【題目】《北京中小學語文學科教學21條改進意見》中的第三條指出:“在教學中重視對國學經(jīng)典文化的學習,重視歷史文化的熏陶,加強與革命傳統(tǒng)教育的結(jié)合,使學生了解中華文化的悠久歷史,增強民族文化自信和價值觀自信,使語文教學成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉之一”.為此,昌平區(qū)掀起了以“閱讀經(jīng)典作品,提升思維品質(zhì)”為主題的讀書活動熱潮,在一個月的活動中隨機調(diào)查了某校初二年級學生的周人均閱讀時間的情況,整理并繪制了如下的統(tǒng)計圖表:

          某校初二年級學生周人均閱讀時間頻數(shù)分布表

          周人均閱讀時間x

          (小時)

          頻數(shù)

          頻率

          0x2

          10

          0.025

          2x4

          60

          0.150

          4x6

          a

          0.200

          6x8

          110

          0.275

          8x10

          100

          0.250

          10x12

          40

          b

          合計

          400

          1.000

          請根據(jù)以上信息,解答下列問題:

          1)在頻數(shù)分布表中a=______,b=______;

          2)補全頻數(shù)分布直方圖;

          3)若該校有1600名學生,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)請你估計,該校學生周人均閱讀時間不少于6小時的學生大約有______人.

          【答案】1800.100;(2)見解析;(31000

          【解析】

          1)總?cè)藬?shù)乘以0.2,即可得到a,40除以總?cè)藬?shù),即可得到b

          2)根據(jù)(1)中的計算結(jié)果和表中信息,補全頻數(shù)分布直方圖,即可;

          3)學??cè)藬?shù)×周人均閱讀時間不少于6小時的學生的百分比,即可求解.

          1a=400×0.200=80b=40÷400=0.100

          故答案為:800.100;

          2)補全頻數(shù)分布直方圖,如圖所示:

          31600×=1000(,

          答:該校學生周人均閱讀時間不少于6小時的學生大約有1000人,

          故答案為:1000

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,三角形內(nèi)接于為直徑,過點作直線,要使得的切線,還需添加的條件是(只需寫出三種):①________或②________或③________

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,等腰RtABC中,∠ABC90°,點A,B分別在坐標軸上.

          (1)如圖①,若點C的橫坐標為5,求點B的坐標.

          (2)如圖②,若BCx軸于M,過CCDBCy軸于D . 求證:BCCDMC.

          (3)如圖③,若點A的坐標為(4,0),點By軸正半軸上的一個動點,分別以OB,AB為直角邊在第一、第二象限作等腰RtOBF(OBF90°)、等腰RtABE(ABE90°),連接EFy軸于點P,當點By軸上運動時,PB的長度是否發(fā)生改變?若不變,求出PB的值;若變化,求PB的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】紅紅和娜娜按如圖所示的規(guī)則玩一次錘子、剪刀、布游戲,下列命題中錯誤的是(

          A.紅紅不是勝就是輸,所以紅紅勝的概率為

          B.紅紅勝或娜娜勝的概率相等

          C.兩人出相同手勢的概率為

          D.娜娜勝的概率和兩人出相同手勢的概率一樣

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,平面直角坐標系中,在邊長為1的正方形的邊上有—動點沿正方形運動一周,的縱坐標與點走過的路程之間的函數(shù)關系用圖象表示大致是(

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,AB=BC=5cmAC=6cm,點P從頂點B出發(fā),沿BCA以每秒1cm的速度勻速運動到A點,設運動時間為x秒,BP長度為ycm.某學習小組對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究.下面是他們的探究過程,請補充完整:

          1)通過取點,畫圖,測量,得到了x(秒)與ycm)的幾組對應值:

          x

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          11

          y

          0.0

          1.0

          2.0

          3.0

          4.0

          4.5

          4.1

          4

          4.5

          5.0

          要求:補全表格中相關數(shù)值(保留一位小數(shù));

          2)在平面直角坐標系中,描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數(shù)的圖象;

          3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當x約為______時,BP=CP

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,點,分別在等邊的各邊上,且于點,于點,于點

          1)求證:是等邊三角形;

          2)若,求的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】(8分)如圖,在平面直角坐標系中,△OAB的頂點坐標分別為O(0,0)、A(2,1)、B(1,-2).

          (1)以原點O為位似中心y軸的右側(cè)畫出OAB的一個位似△OA1B1 ,使它與△OAB的相似比為2:1,并分別寫出點A、B的對應點A1B1的坐標

          (2)畫出將OAB向左平移2個單位,再向上平移1個單位后的O2A2B2并寫出點A、B的對應點A2B2的坐標

          (3)判斷△OA1B1與△O2A2B2 ,能否是關于某一點M為位似中心的位似圖形若是,請在圖中標出位似中心M,并寫出點M的坐標

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)y=為反比例函數(shù).

          1)求k的值;

          2)它的圖象在第   象限內(nèi),在各象限內(nèi),yx增大而   ;(填變化情況)

          3)求出﹣2≤x≤時,y的取值范圍.

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