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        1. 作業(yè)寶如圖,把長方形ABCD沿AC折疊,AD落在AD′處,AD′交BC于點(diǎn)E,已知AB=2cm,BC=4cm.(長方形的對(duì)邊相等,四個(gè)角都為直角)
          (1)求證:AE=EC;   
          (2)求EC的長;      
          (3)求重疊部分的面積.

          解:(1)∵四邊形ABCD是矩形,
          ∴AB=CD,AD=BC,∠B=90°,AD∥BC,
          ∴∠DAC=∠BCA.
          ∵△ADC與△AD′C關(guān)于AC成軸對(duì)稱
          ∴△ADC≌△AD′C,
          ∴∠DAC=∠D′AC,
          ∴∠D′AC=∠ACB,
          ∴AE=EC;

          (2)∵AB=2cm,BC=4cm,
          ∴CD=2cm,AD=4cm.
          設(shè)EC=x,就有AE=x,BE=4-x,在Rt△ABE中,由勾股定理,得
          4+(4-x)2=x2,
          解得:x=2.5.
          答:EC的長為2.5cm;

          (3)∵S△AEC=,
          S△AEC==2.5cm2
          答:重疊部分的面積為2.5cm2
          分析:(1)根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)和矩形的性質(zhì)就可以得出∠EAC=∠ECA,就可以得出AE=CE,
          (2)設(shè)EC=x,就有AE=x,BE=4-x,在Rt△ABE中,由勾股定理就可以求出結(jié)論;
          (3)根據(jù)(2)的結(jié)論直接根據(jù)三角形的面積公式就可以求出結(jié)論.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了矩形的性質(zhì)的運(yùn)用,勾股定理的運(yùn)用,軸對(duì)稱的性質(zhì)的運(yùn)用,平行線的性質(zhì)的運(yùn)用,解答時(shí)運(yùn)用勾股定理求出EC的值是關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•鹽都區(qū)一模)問題提出
          我們?cè)诜治鼋鉀Q某些數(shù)學(xué)問題時(shí),經(jīng)常要比較兩個(gè)數(shù)或代數(shù)式的大小,而解決問題的策略一般要進(jìn)行一定的轉(zhuǎn)化,其中“作差法”就是常用的方法之一.所謂“作差法”:就是通過作差、變形,并利用差的符號(hào)確定他們的大小,即要比較代數(shù)式M、N的大小,只要作出它們的差M-N,若M-N>0,則M>N;若M-N=0,則M=N;若M-N<0,則M<N.
          問題解決
          如圖1,把邊長為a+b(a≠b)的大正方形分割成兩個(gè)邊長分別是a、b的小正方形及兩個(gè)矩形,試比較兩個(gè)小正方形面積之和M與兩個(gè)矩形面積之和N的大。
          解:由圖可知:M=a2+b2,N=2ab.
          ∴M-N=a2+b2-2ab=(a-b)2
          ∵a≠b,∴(a-b)2>0.
          ∴M-N>0.
          ∴M>N.
          類比應(yīng)用
          (1)已知:多項(xiàng)式M=2a2-a+1,N=a2-2a.試比較M與N的大。
          (2)已知:如圖2,銳角△ABC (其中BC為a,AC為b,AB為c)三邊滿足a<b<c,現(xiàn)將△ABC 補(bǔ)成長方形,使得△ABC的兩個(gè)頂
          點(diǎn)為長方形的兩個(gè)端點(diǎn),第三個(gè)頂點(diǎn)落在長方形的這一邊的對(duì)邊上.
          ①這樣的長方形可以畫
          3
          3
          個(gè);
          ②所畫的長方形中哪個(gè)周長最?為什么?
          拓展延伸
          已知:如圖3,銳角△ABC(其中BC為a,AC為b,AB為c)三邊滿足a<b<c,畫其BC邊上的內(nèi)接正方形EFGH,使E、F兩點(diǎn)在邊BC上,G、H分別在邊AC、AB上,同樣還可畫AC、AB邊上的內(nèi)接正方形,問哪條邊上的內(nèi)接正方形面積最大?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,把長方形ABCD(AB=CD,AD=BC,∠A=∠ABC=∠C=∠CDA=90°)沿對(duì)角線BD對(duì)折,使點(diǎn)C落在點(diǎn)C,處,請(qǐng)說明AE=C′E.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆江蘇省江陰市長涇片九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題


          【問題提出】我們?cè)诜治鼋鉀Q某些數(shù)學(xué)問題時(shí),經(jīng)常要比較兩個(gè)數(shù)或代數(shù)式的大小,而解決問題的策略一般要進(jìn)行一定的轉(zhuǎn)化,其中“作差法”就是常用的方法之一.所謂“作差法”:就是通過作差、變形,并利用差的符號(hào)確定他們的大小,即要比較代數(shù)式M、N的大小,只要作出它們的差M-N,若M-N>0,則M>N;若M-N=0,則M=N;若M-N<0,則M<N.
          【問題解決】如圖1,把邊長為a+b(a≠b)的大正方形分割成兩個(gè)邊長分別是a、b的小正方形及兩個(gè)矩形,試比較兩個(gè)小正方形面積之和M與兩個(gè)矩形面積之和N的大。

          解:由圖可知:

          ∵a≠b,∴>0.
          ∴M-N>0.∴M>N.
          【類比應(yīng)用】(1)已知:多項(xiàng)式M =2a2-a+1 ,N =a2-2a .
          試比較M與N的大。
          (2)已知:如圖2,銳角△ABC (其中BC為a ,AC為 b,
          AB為c)三邊滿足a <b < c ,現(xiàn)將△ABC 補(bǔ)成長方形,
          使得△ABC的兩個(gè)頂點(diǎn)為長方形的兩個(gè)端點(diǎn),第三個(gè)頂點(diǎn)落
          在長方形的這一邊的對(duì)邊上。
           
          ①這樣的長方形可以畫     個(gè);
          ②所畫的長方形中哪個(gè)周長最?為什么?
          【拓展延伸】 已知:如圖,銳角△ABC (其中BC為a,AC為b,AB為c)三邊滿足a <b < c ,畫其BC邊上的內(nèi)接正方形EFGH , 使E、F兩點(diǎn)在邊BC上,G、H分別在邊AC、AB上,同樣還可畫AC、AB邊上的內(nèi)接正方形,問哪條邊上的內(nèi)接正方形面積最大?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,把長方形ABCD(AB=CD,AD=BC,∠A=∠ABC=∠C=∠CDA=90°)沿對(duì)角線BD對(duì)折,使點(diǎn)C落在點(diǎn)C,處,請(qǐng)說明AE=C′E.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,把長方形ABCD(AB=CD,AD=BC,∠A=∠ABC=∠C=∠CDA=90°)沿對(duì)角線BD對(duì)折,使點(diǎn)C落在點(diǎn)C,處,請(qǐng)說明AE=C′E.
          精英家教網(wǎng)

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