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        1. 解方程

          解:經(jīng)移項,把方程化為一元二次方程的一般形式,并使二次項指數(shù)為正數(shù)得____________.

          ∵a=________,b=________,c=________,,

          ∴x=________.∴

          答案:略
          解析:

          經(jīng)移項,把方程化為一元二次方程的一般形式,并使二次項指數(shù)為正數(shù)得.∵a=2,b=1,c=1,,

          .∴


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          解方程2(x-5)-x=6(
          x
          2
          -
          1
          3
          ),有以下四個步驟:
          ①去括號,得2x-10-x=3x-2
          ②移項,得2x-x-3x=10+2
          ③合并同類項,得-2x=12
          ④系數(shù)化為1,得x=-6
          經(jīng)檢驗知:x=-6不是原方程的解,這說明解題的四個步驟有錯,其中做錯的一步是( 。
          A、①B、②C、③D、④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          解方程:4(x-1)-x=2(x+
          1
          2
          ),步驟如下:(1)去括號,得4x-4-x=2x+1 (2)移項,得4x-x+2x=1+4(3)合并,得5x=5(4)系數(shù)化1,得x=1經(jīng)檢驗知x=1不是原方程的解,證明解題的四個步驟中有錯,其中做錯的一步是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          解方程4(y-1)-y=2(y+
          1
          2
          )的步驟如下:
          解:①去括號,得4y-4-y=2y+1
          ②移項,得4y+y-2y=1+4
          ③合并同類項,得3y=5
          ④系數(shù)化為1,得y=
          5
          3

          經(jīng)檢驗y=
          5
          3
          不是方程的解,則上述解題過程中是從第幾步出錯的( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:022

          解方程

          解:經(jīng)移項,把方程化為一元二次方程的一般形式,并使二次項指數(shù)為正數(shù)得____________.

          ∵a=________,b=________,c=________,,

          ∴x=________.∴

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          同步練習(xí)冊答案