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        1. 【問(wèn)題情境】
          已知矩形的面積為a(a為常數(shù),a>0),當(dāng)該矩形的長(zhǎng)為多少時(shí),它的周長(zhǎng)最小?最小值是多少?
          【數(shù)學(xué)模型】
          設(shè)該矩形的長(zhǎng)為x,周長(zhǎng)為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=2(x+)(x>0).
          【探索研究】
          (1)我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),先探索函數(shù)y=x+(x>0)的圖象和性質(zhì).
          ①填寫下表,畫出函數(shù)的圖象;
          x1234
          y       
          ②觀察圖象,寫出該函數(shù)兩條不同類型的性質(zhì);
          ③在求二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的最大(。┲禃r(shí),除了通過(guò)觀察圖象,還可以通過(guò)配方得到.請(qǐng)你通過(guò)配方求函數(shù)y=x+(x>0)的最小值.

          【解決問(wèn)題】
          (2)用上述方法解決“問(wèn)題情境”中的問(wèn)題,直接寫出答案.

          【答案】分析:(1)①把x的值代入解析式計(jì)算即可;②根據(jù)圖象所反映的特點(diǎn)寫出即可;③根據(jù)完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2,進(jìn)行配方即可得到最小值;
          (2)根據(jù)完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2,進(jìn)行配方得到y(tǒng)=2[+2],即可求出答案.
          解答:解:(1)①故答案為:,,2,,,
          函數(shù)y=x+的圖象如圖:
          ②答:函數(shù)兩條不同類型的性質(zhì)是:當(dāng)0<x<1時(shí),y 隨x的增大而減小,當(dāng)x>1時(shí),y 隨x的增大而增大;當(dāng)x=1時(shí),函數(shù)y=x+(x>0)的最小值是2.
          ③解:①y=x+=+-2+2
          =+2,
          當(dāng)-=0,即x=1時(shí),函數(shù)y=x+(x>0)的最小值是2,
          ②y=x+=+=-2,
          ∵x>0,
          的值是正數(shù),并且任何一個(gè)正數(shù)都行,
          ∴此時(shí)不能求出最值,
          答:函數(shù)y=x+(x>0)的最小值是2.

          (2)答:矩形的面積為a(a為常數(shù),a>0),當(dāng)該矩形的長(zhǎng)為時(shí),它的周長(zhǎng)最小,最小值是4
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查對(duì)完全平方公式,反比例函數(shù)的性質(zhì),二次函數(shù)的最值,配方法的應(yīng)用,一次函數(shù)的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握,能熟練地運(yùn)用學(xué)過(guò)的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算是解此題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【問(wèn)題情境】
          已知矩形的面積為a(a為常數(shù),a>0),當(dāng)該矩形的長(zhǎng)為多少時(shí),它的周長(zhǎng)最?最小值是多少?
          【數(shù)學(xué)模型】
          設(shè)該矩形的長(zhǎng)為x,周長(zhǎng)為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=2(x+
          a
          x
          )(x>0).
          【探索研究】
          (1)我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),先探索函數(shù)y=x+
          1
          x
          (x>0)的圖象和性質(zhì).精英家教網(wǎng)
          ①填寫下表,畫出函數(shù)的圖象;
          x
          1
          4
          1
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          2
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          y              
          ②觀察圖象,寫出該函數(shù)兩條不同類型的性質(zhì);
          ③在求二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的最大(。┲禃r(shí),除了通過(guò)觀察圖象,還可以通過(guò)配方得到.請(qǐng)你通過(guò)配方求函數(shù)y=x+
          1
          x
          (x>0)的最小值.

          【解決問(wèn)題】
          (2)用上述方法解決“問(wèn)題情境”中的問(wèn)題,直接寫出答案.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東湛江卷)數(shù)學(xué)解析版 題型:解答題

          (2011•南京)【問(wèn)題情境】已知矩形的面積為a(a為常數(shù),a>0),當(dāng)該矩形的長(zhǎng)為多少時(shí),它的周長(zhǎng)最?最小值是多少?
          【數(shù)學(xué)模型】

          設(shè)該矩形的長(zhǎng)為x,周長(zhǎng)為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=2(x+)(x>0).
          【探索研究】(1)我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),先探索函數(shù)y=x+(x>0)的圖象和性質(zhì).
          ①填寫下表,畫出函數(shù)的圖象;

          x




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          ②觀察圖象,寫出該函數(shù)兩條不同類型的性質(zhì);
          ③在求二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的最大(。┲禃r(shí),除了通過(guò)觀察圖象,還可以通過(guò)配方得到.請(qǐng)你通過(guò)配方求函數(shù)y=x+(x>0)的最小值
          【解決問(wèn)題】
          (2)用上述方法解決“問(wèn)題情境”中的問(wèn)題,直接寫出答案.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北師大版九年級(jí)(上)第二次段考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          【問(wèn)題情境】
          已知矩形的面積為a(a為常數(shù),a>0),當(dāng)該矩形的長(zhǎng)為多少時(shí),它的周長(zhǎng)最?最小值是多少?
          【數(shù)學(xué)模型】
          設(shè)該矩形的長(zhǎng)為x,周長(zhǎng)為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=2(x+)(x>0).
          【探索研究】
          (1)我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),先探索函數(shù)y=x+(x>0)的圖象和性質(zhì).
          ①填寫下表,畫出函數(shù)的圖象;
          x1234
          y       
          ②觀察圖象,寫出該函數(shù)兩條不同類型的性質(zhì);
          ③在求二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的最大(。┲禃r(shí),除了通過(guò)觀察圖象,還可以通過(guò)配方得到.請(qǐng)你通過(guò)配方求函數(shù)y=x+(x>0)的最小值.

          【解決問(wèn)題】
          (2)用上述方法解決“問(wèn)題情境”中的問(wèn)題,直接寫出答案.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省衢州市華茂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)(上)第二次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          【問(wèn)題情境】
          已知矩形的面積為a(a為常數(shù),a>0),當(dāng)該矩形的長(zhǎng)為多少時(shí),它的周長(zhǎng)最?最小值是多少?
          【數(shù)學(xué)模型】
          設(shè)該矩形的長(zhǎng)為x,周長(zhǎng)為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=2(x+)(x>0).
          【探索研究】
          (1)我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),先探索函數(shù)y=x+(x>0)的圖象和性質(zhì).
          ①填寫下表,畫出函數(shù)的圖象;
          x1234
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          ②觀察圖象,寫出該函數(shù)兩條不同類型的性質(zhì);
          ③在求二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的最大(小)值時(shí),除了通過(guò)觀察圖象,還可以通過(guò)配方得到.請(qǐng)你通過(guò)配方求函數(shù)y=x+(x>0)的最小值.

          【解決問(wèn)題】
          (2)用上述方法解決“問(wèn)題情境”中的問(wèn)題,直接寫出答案.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年湖北省咸寧市中考數(shù)學(xué)調(diào)研試卷(解析版) 題型:解答題

          【問(wèn)題情境】
          已知矩形的面積為a(a為常數(shù),a>0),當(dāng)該矩形的長(zhǎng)為多少時(shí),它的周長(zhǎng)最。孔钚≈凳嵌嗌?
          【數(shù)學(xué)模型】
          設(shè)該矩形的長(zhǎng)為x,周長(zhǎng)為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=2(x+)(x>0).
          【探索研究】
          (1)我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),先探索函數(shù)y=x+(x>0)的圖象和性質(zhì).
          ①填寫下表,畫出函數(shù)的圖象;
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          ②觀察圖象,寫出該函數(shù)兩條不同類型的性質(zhì);
          ③在求二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的最大(。┲禃r(shí),除了通過(guò)觀察圖象,還可以通過(guò)配方得到.請(qǐng)你通過(guò)配方求函數(shù)y=x+(x>0)的最小值.

          【解決問(wèn)題】
          (2)用上述方法解決“問(wèn)題情境”中的問(wèn)題,直接寫出答案.

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