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        1. 【題目】某教育局為了解本地八年級學(xué)生參加社會實(shí)踐活動(dòng)情況,隨機(jī)抽查了部分八年級學(xué)生第一學(xué)期參加社會實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了兩幅統(tǒng)計(jì)圖,下面給出了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖)
          請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
          (1)α= , 并寫出該扇形所對圓心角的度數(shù)為 , 請補(bǔ)全條形圖
          (2)在這次抽樣調(diào)查中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?
          (3)如果該地共有八年級學(xué)生2000人,請你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于7天”的學(xué)生人數(shù)大約有多少人?

          【答案】
          (1)10%;36°;
          (2)解:眾數(shù)是5天,中位數(shù)是6天
          (3)解:2000×(25%+10%+5%)=800(人).

          答:估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于7天”的學(xué)生人數(shù)大約有800人


          【解析】解(1)a=1﹣(40%+20%+25%+5%)=1﹣90%=10%,

          圓心角的度數(shù)為360°×10%=36°;

          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識,掌握能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目以及事物的變化情況,以及對條形統(tǒng)計(jì)圖的理解,了解能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目,但是不能清楚地表示出各個(gè)部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】已知線段AB=6cm,BC=4cm,則AC的取值范圍是( 。

          A. AC≥2cm B. AC≤10cm C. 2cm≤AC≤10cm D. 無法判定

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】知關(guān)于一元二次方程.

          (1)求證:對于任意實(shí)數(shù)方程都有實(shí)數(shù)根;

          (2)當(dāng)何值時(shí),方程的兩個(gè)根互為相反數(shù)?請說明理由.

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          【題目】小明統(tǒng)計(jì)了最近一周王奶奶平均每天賣出的雪糕的五個(gè)牌子:A、BC、DE雪糕的數(shù)量,具體數(shù)據(jù)如下:A:133,B:182,C:68,D:39,E:98,則B種雪糕出現(xiàn)的頻數(shù)是(   )

          A. 5 B. 520

          C. 182 D. 133

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】分解因式:x2﹣4= .

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          【題目】隨著交通道路的不斷完善,帶動(dòng)了旅游業(yè)的發(fā)展,某市旅游景區(qū)有A、B、C、D、E等著名景點(diǎn),該市旅游部門統(tǒng)計(jì)繪制出2017年“五一”長假期間旅游情況統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)以下信息解答下列問題:

          (1)2017年“五一”期間,該市周邊景點(diǎn)共接待游客 萬人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中A景點(diǎn)所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

          (2)根據(jù)近幾年到該市旅游人數(shù)增長趨勢,預(yù)計(jì)2018年“五一”節(jié)將有80萬游客選擇該市旅游,請估計(jì)有多少萬人會選擇去E景點(diǎn)旅游?

          (3)甲、乙兩個(gè)旅行團(tuán)在A、B、D三個(gè)景點(diǎn)中,同時(shí)選擇去同一景點(diǎn)的概率是多少?請用畫樹狀圖或列表法加以說明,并列舉所用等可能的結(jié)果.

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          【題目】(﹣3)0等于(
          A.1
          B.﹣1
          C.﹣3
          D.0

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          【題目】完成題目:
          (1)如圖1,已知△ABC,以AB、AC為邊向△ABC外作等邊△ABD和等邊△ACE,連接BE,CD,請你完成圖形,并證明:BE=CD;(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡);

          (2)如圖2,已知△ABC,以AB、AC為邊向外作正方形ABFD和正方形ACGE,連接BE,CD,BE與CD有什么數(shù)量關(guān)系?簡單說明理由;

          (3)運(yùn)用(1)、(2)解答中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識,完成下題:
          如圖3,要測量池塘兩岸相對的兩點(diǎn)B,E的距離,已經(jīng)測得∠ABC=45°,∠CAE=90°,AB=BC=100米,AC=AE,求BE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示-0.00001059=__________________

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          同步練習(xí)冊答案