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          如圖，是一條河，C是河邊AB外一點：
          （1）過點C要修一條與河平行的綠化帶，請作出正確的示意圖．
          （2）現(xiàn)欲用水管從河邊AB，將水引到C處，請在圖上測量并計算出水管至少要多少？（本圖比例尺為1：2000）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：如圖：
          （1）過點C畫一平行線平行于AB．
          （2）過點C作CD垂直于AB交AB于點D．
          然后用尺子量CD的長度，再按1：2000的比例求得實際距離即可．
          分析：（1）過點C作AB的平行線．（2）過點C作CD垂直于AB于點D，根據(jù)垂線段最短，可得CD長度最小，量出CD的長度，然后按比例尺求出實際的距離．
          點評：此題主要考查了平行線的畫法，及從直線外一點到這條直線上各點所連的線段中，垂線段最短的性質(zhì)．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          38、如圖，是一條河，C是河邊AB外一點：
          （1）過點C要修一條與河平行的綠化帶，請作出正確的示意圖．
          （2）現(xiàn)欲用水管從河邊AB，將水引到C處，請在圖上測量并計算出水管至少要多少？（本圖比例尺為1：2000）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•鄂爾多斯）如圖，A和B兩地在一條河的兩岸，現(xiàn)要在河上造一座橋MN，使從A到B的路徑AMNB最短的是（假定河的兩岸是平行直線，橋要與河岸垂直）（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：同步題
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，是一條河，C是河邊AB外一點： 
          （1）過點C要修一條與河平行的綠化帶，請作出正確的示意圖． 
          （2）現(xiàn)欲用水管從河邊AB，將水引到C處，請在圖上測量并計算出水管至少要多少？（本圖比例尺為1：2000） 

           
          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，是一條河，C河邊AB外一點：
              
             （1）過點C要修一條與河平行的綠化帶，請作出正確的示意圖.
              
             （2）現(xiàn)欲用水管從河邊AB，將水引到C處，請在圖上測量并計算出水管至少要多少？（本圖比例尺為1：2000）
              
                  
          

			
          

			
          
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