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          正方形通過剪切可以拼成三角形，方法如圖所示：
          

          

          依照上面圖示的方法，解答下列問題：
          

          操作設(shè)計：
          

          (1)如圖，對于任意直角三角形，設(shè)計一種方案，將它分成若干塊，再拼成一個與原三角形等面積的矩形；
          

          

          (2)如圖，對于任意三角形，設(shè)計一種方案，將它分成若干塊，再拼成一個與原三角形等面積的矩形．
          

          

			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		


          此題求解的關(guān)鍵是應(yīng)明確被剪下的三角形與其所被放置位置的三角形全等，故可沿有關(guān)邊的中點剪下三角形，再將其拼接．

          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          26、正方形通過剪切可以拼成三角形，方法如下：

          仿上用圖示的方法，解答下列問題，操作設(shè)計
          （1）對直角三角形，設(shè)計一種方案，將它分成若干快，再拼成一個與原三角形等面積的矩形；

          （2）對任意三角形，設(shè)計一種方案，將它分若干塊，再拼成一個與原三角形等面積的矩形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2009年江蘇省連云港市中考數(shù)學(xué)原創(chuàng)試卷大賽（40）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2004•安徽）正方形通過剪切可以拼成三角形，方法如下：

          仿上用圖示的方法，解答下列問題，操作設(shè)計
          （1）對直角三角形，設(shè)計一種方案，將它分成若干塊，再拼成一個與原三角形等面積的矩形；

          （2）對任意三角形，設(shè)計一種方案，將它分若干塊，再拼成一個與原三角形等面積的矩形．

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《尺規(guī)作圖》（01）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2004•安徽）正方形通過剪切可以拼成三角形，方法如下：

          仿上用圖示的方法，解答下列問題，操作設(shè)計
          （1）對直角三角形，設(shè)計一種方案，將它分成若干塊，再拼成一個與原三角形等面積的矩形；

          （2）對任意三角形，設(shè)計一種方案，將它分若干塊，再拼成一個與原三角形等面積的矩形．

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2004年安徽省中考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2004•安徽）正方形通過剪切可以拼成三角形，方法如下：

          仿上用圖示的方法，解答下列問題，操作設(shè)計
          （1）對直角三角形，設(shè)計一種方案，將它分成若干塊，再拼成一個與原三角形等面積的矩形；

          （2）對任意三角形，設(shè)計一種方案，將它分若干塊，再拼成一個與原三角形等面積的矩形．

          

			
          

			
          
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