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        1. 為了解學生零花錢的使用情況,校團委隨機調查了本校部分學生每人一周的零花錢數(shù)額,并繪制了如圖甲、乙所示的兩個統(tǒng)計圖(部分未完成).請根據(jù)圖中信息,回答下列問題:

          (1)校團委隨機調查了多少學生?請你補全條形統(tǒng)計圖;

          (2)表示“50元”的扇形的圓心角是多少度?補調查的學生每人一周零花錢數(shù)額的中位數(shù)是多少元?

          (3)四川雅安地震后,全校1000名學生每人自發(fā)地捐出一周零花錢的一半,以支援災區(qū)建設.請估算全校學生共捐款多少元?

           

          【答案】

          解:(1)隨機調查的學生數(shù)是:10÷25%=40(人),

          零花錢是20圓的人數(shù)是:40×20%=8(人)。

          補全條形統(tǒng)計圖如下:

          (2)50元的所占的比例是:,則圓心角36°。

          中位數(shù)是30元。

          (3)∵樣本中學生的零用錢的平均數(shù)是:(元),

          ∴全校學生共捐款×32.5×1000=16250(元)。

          【解析】(1)零用錢是40元的是10人,占25%,據(jù)此即可求得總人數(shù),總人數(shù)乘以所占的比例即可求得零用錢是20元的人數(shù),則統(tǒng)計圖可以作出。

          (2)求出零用錢是50元的所占的比例,乘以360度即可求得對應的扇形的圓心角,根據(jù)中位數(shù)的定義可以求得中位數(shù)。

          (3)首先求得抽取的學生的零用錢的平均數(shù),平均數(shù)的一半乘以1000即可求解。

           

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          (1)校團委隨機調查了多少學生?請你補全條形統(tǒng)計圖;
          (2)表示“50元”的扇形的圓心角是多少度?補調查的學生每人一周零花錢數(shù)額的中位數(shù)是多少元?
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          (2)表示“50元”的扇形的圓心角是多少度?補調查的學生每人一周零花錢數(shù)額的中位數(shù)是多少元?

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