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        1. 【題目】如圖,在以AB為直徑的半圓中,將弧BC沿弦BC折疊交AB于點D,若AD=5,DB=7.

          (1)求BC的長;

          (2)求圓心到BC的距離.

          【答案】(1);(2)圓心到BC的距離為

          【解析】1)根據(jù)折疊的性質(zhì)知:;若連接CD、AC,則∠DBC+BCD=CAD,即∠CAD=CDA;過CAB的垂線,設垂足為E,則DE=AD,由此可求出BE的長,進而可在RtABC中,根據(jù)射影定理求出BC的長.

          (2)設圓心到BC的距離為h,利用勾股定理解答即可.

          1)連接CA、CD;

          根據(jù)折疊的性質(zhì),得:

          ∴∠CAB=CBD+BCD;

          ∵∠CDA=CBD+BCD(三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和),

          ∴∠CAD=CDA,即CAD是等腰三角形;

          CCEABE,則AE=DE=2.5;

          BE=BD+DE=9.5;

          RtACB中,CEAB,根據(jù)射影定理,得:

          BC2=BEAB=9.5×12=114;

          BC=

          (2)設圓心到BC的距離為h,圓的半徑為r=6,

          由(1)知,RtECB中,BE=9.5,BC=,

          ,

          sin=

          h=,

          故圓心到BC的距離為

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,轉(zhuǎn)盤被劃分成個相同的小扇形,并分別標上數(shù)字,,,,分別轉(zhuǎn)動兩次轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,指針所指向的數(shù)字作為直角坐標系中點的坐標(第一次作橫坐標,第二次作縱坐標),指針如果指向分界線上,認為指向左側(cè)扇形的數(shù)字,則點落在直線的下方的概率為(

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖 AB=AC,CD⊥ABD,BE⊥ACE,BECD相交于點O

          1)求證AD=AE;

          2)連接OA,BC,試判斷直線OA,BC的關(guān)系并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料:小明遇到這樣一個問題:如圖1,在四邊形ABCD中,∠B=∠C90°,EBC的中點,AEDE分別平分∠DAB、∠CDA.求證:ADAB+CD

          小明經(jīng)探究發(fā)現(xiàn),在AD上截取AFAB,連接EF(如圖2),從而可證AEF≌△AEB,使問題得到解決.

          1)請你按照小明的探究思路,完成他的證明過程;

          參考小明思考問題的方法,解決下面的問題:

          2)如圖3ABC是等腰直角三角形,∠A90°,點D為邊AC上任意一點(不與點AB重合),以BD為腰作等腰直角BDE,∠DBE90°.過點EBEEGBA的延長線于點G,過點DDFBD,交BC于點F,連接FG,猜想EGDF、FG之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知,在△ABC中,AC = BC.分別過A,B點作互相平行的直線AM和BN.過點C的直線分別交直線AM,BN于點D,E。

          (1)如圖1.若CD= CE .求∠ABE的大小:

          (2)如圖2.∠ABC= ∠DEB= 60°.求證:AD+DC = BE.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某商店按進貨價每件6元購進一批貨,零售價為8元時,可以賣出100件,如果零售價高于8元,那么一件也賣不出去,零售價從8元每降低0.1元,可以多賣出10件.設零售價定為x元(6≤x≤8).

          (1)這時比零售為8元可以多賣出幾件?

          (2)這時可以賣出多少件?

          (3)這時所獲利潤y(元)與零售價x(元)的關(guān)系式怎樣?

          (4)為零售價定為多少時,所獲利潤最大?最大利潤是多少?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形OABC是等腰梯形,OABC,A的坐標(4,0),B的坐標(3,2),點MO點以每秒3個單位的速度向終點A運動;同時點NB點出發(fā)以每秒1個單位的速度向終點C運動(M到達點A后停止,點N繼續(xù)運動到C點停止),過點NNPOAP點,連接ACNPQ,連接MQ,如動點N運動時間為t秒.

          (1)求直線AC的解析式;

          (2)當t取何值時?AMQ的面積最大,并求此時AMQ面積的最大值;

          (3)是否存在t的值,使PQMPQA相似?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】合肥享有中國淡水龍蝦之都的美稱.甲乙兩家小龍蝦美食店,平時以同樣的價格出售品質(zhì)相同的小龍蝦,龍蝦節(jié)期間,甲乙兩家店都讓利酬賓,在人數(shù)不超過20人的前提下,付款金額y,y(單位元)與人數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

          1)直接寫出y甲,y乙關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.

          2)小王公司想在龍蝦節(jié)期間組織團建,在甲乙兩家店就餐,如何選擇甲乙兩家美食店吃小龍蝦更省錢?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】教材呈現(xiàn):如圖是華師版八年級上冊數(shù)學教材第94頁的部分內(nèi)容.2.線段垂直平分線.我們已經(jīng)知道線段是軸對稱圖形,線段的垂直平分線是線段的對稱軸,如圖,直線MN是線段AB的垂直平分線,PMN上任一點,連結(jié)PA、PB,將線段AB沿直線MN對稱,我們發(fā)現(xiàn)PAPB完全重合,由此即有:線段垂直平分線的性質(zhì)定理 線段垂直平分線上的點到線段的距離相等.已知:如圖,MNAB,垂足為點CACBC,點P是直線MN上的任意一點.求證:PAPB.圖中有兩個直角三角形APCBPC,只要證明這兩個三角形全等,便可證明PAPB

          定理證明:請根據(jù)教材中的分析,結(jié)合圖①,寫出線段垂直平分線的性質(zhì)定理完整的證明過程.

          定理應用:

          1)如圖②,在△ABC中,直線m、n分別是邊BCAC的垂直平分線,直線mn的交點為O.過點OOHAB于點H.求證:AHBH

          2)如圖③,在△ABC中,ABBC,邊AB的垂直平分線lAC于點D,邊BC的垂直平分線kAC于點E.若∠ABC120°,AC15,則DE的長為   

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          同步練習冊答案