Question

如圖形是由邊長(zhǎng)為1的正方形按照某種規(guī)律排列而組成的．
（1）觀察圖形，填寫下表：

圖形	①	②	③	…
正方形的個(gè)數(shù)	8			…
圖形的周長(zhǎng)	18			…

（2）依上推測(cè)第n個(gè)圖形中，正方形的個(gè)數(shù)為______；圖形的周長(zhǎng)為______．（都用含n的代數(shù)式表示）
（3）當(dāng)n=2009時(shí)，計(jì)算圖形的周長(zhǎng)．

Answer 1

解：（1）第一行填13，18．第二行填28，38；
（2）第n個(gè)圖形中，正方形的個(gè)數(shù)為5n+3，周長(zhǎng)為10n+8；
（3）當(dāng)n=2009時(shí)，周長(zhǎng)=10×2009+8=20098．
故答案為：13，18，28，38；5n+3，10n+8．
分析：（1）第1個(gè)圖形中，正方形的個(gè)數(shù)為8，周長(zhǎng)為18；
第2個(gè)圖形中，正方形的個(gè)數(shù)為8+5=13，周長(zhǎng)為18+10=28，
第3個(gè)圖形中，正方形的個(gè)數(shù)為8+5×2=18，周長(zhǎng)為18+10×2=38．
（2）第n個(gè)圖形中，正方形的個(gè)數(shù)為8+5×（n-1）=5n+3，周長(zhǎng)為18+10×（n-1）=10n+8；
（3）將n=2009代入（2）中的式子即可．
點(diǎn)評(píng)：本題為數(shù)字型猜想歸納題，著重考查同學(xué)們的閱讀理解、探索規(guī)律和歸納猜想等多方面的能力．解題思維過(guò)程是從特殊情況入手→探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律→歸納、猜想出結(jié)果→取特殊值代入驗(yàn)證，即體現(xiàn)特殊→一般→特殊的解題過(guò)程．同時(shí)啟發(fā)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中關(guān)注結(jié)果的同時(shí)，更應(yīng)注重概念、法則、公式、公理的形成和發(fā)展過(guò)程．