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        1. ,的公因式為____________
          4a2b2

          試題分析:解:由題意分析,得出:,,,共有的項是:4a2b2
          點評:此類試題屬于難度較大的試題,考生在分析此類試題時要注意公因式的基本定義和性質(zhì)定理
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          右圖是我國古代數(shù)學家楊輝最早發(fā)現(xiàn)的,稱為“楊輝三角形”.它的發(fā)現(xiàn)比西方要早五百年左右,由此可見我國古代數(shù)學的成就是非常值得中華民族自豪的!“楊輝三角形”中有許多規(guī)律,如它的每一行的數(shù)字正好對應了為非負整數(shù))的展開式中按次數(shù)從大到小排列的項的系數(shù).例如展開式中的系數(shù)1、2、1恰好對應圖中第三行的數(shù)字;再如,展開式中的系數(shù)1、3、3、1恰好對應圖中第四行的數(shù)字.請認真觀察此圖,寫出的展開式.                    

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          你能很快算出20052嗎?為了解決這個問題,我們考察個位上的數(shù)字是5的自然數(shù)的平方,任意一個個位數(shù)為5的自然數(shù)可寫成10n+5,即求(10n+5)2的值(為正整數(shù)),請分析n=1,n=2,……這些簡單情況,從中探索其規(guī)律,并歸納、猜想出結(jié)論(在下面的空格內(nèi)填上你探索的結(jié)果)
          (1)通過計算,探索規(guī)律:
          152=225  可寫成100×1×(1+1)+25
          252=625  可寫成100×2×(2+1)+25
          352=1225 可寫成100×3×(3+1)+25
          452=2025 可寫成100×4×(4+1)+25
          ……
          752=5625 可寫成                     
          852=7225 可寫成                     ;
          (2)從小題(1)的結(jié)果歸納、猜想得:(10n+5)=                  ;
          (3)根據(jù)上面的歸納、猜想,請計算出:20052 =                     .

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          則代數(shù)式的值是(  )
          A.12B.C.D.64

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          分解因式;

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          按如下圖,規(guī)律擺放三角形:則第(4)堆三角形的個數(shù)為_______;第(n)堆三角形的個數(shù)為__________.
           

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          先化簡,再求值,其中,且為整數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          下列計算正確的是 (    )
          A.3a+2b=5abB.
          C.D.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          計算下列各題:

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          同步練習冊答案