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				先化簡再求值：
          3
          x-4
          -
          24
          x2-16
          ，其中x=
          		2
          ．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：先通分，再根據(jù)計算法則進行計算．
          解答：解：原式=
          3
          x-4
          -
          24
          (x-4)(x+4)
          =
          3(x+4)
          (x-4)(x+4)
          -
          24
          (x-4)(x+4)
          =
          3
          x+4
          ；
          ∵x=
          		2
          ；
          ∴原式=
          3
          		2
          +4
          =
          12-3
          		2
          14
          ．
          點評：異分母分式相加減時，要先通分，然后再按同分母分式的加減法則進行計算．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）計算：|-6|-（1-
          		3
          ）0+（-3）2
          （2）先化簡再求值：
          3x-3
          x2-1
          ÷
          3x
          x+1
          -
          1
          x-1
          ，其中x=2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          先化簡再求值：
          3x-3
          x2-1
          ÷
          3x
          x+1
          -
          1
          x-1
          ，并從不等式組的解中選一個你喜歡的數(shù)代入，求原分式的值
          x-3(x-2)≥2
          4x-2＜5x+1
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）計算：
          		8
          +（-1）3-2×
          		2
          2
          +（π-1）0．
          （2）先化簡再求值：
          3x-3
          x2-1
          ÷
          3x
          x+1
          -
          1
          x-1
          ，其中x=2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          先化簡再求值：3x-[x-y-（y2-x2）-2y2]-（-2x2+y2+y），其中x=-1，y=-
          12
          ．
          

			
          

			
          
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