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        1. 【題目】重慶市的重大惠民工程﹣﹣公租房建設(shè)已陸續(xù)竣工,計劃10年內(nèi)解決低收入人群的住房問題,前6年,每年竣工投入使用的公租房面積y(單位:百萬平方米),與時間x的關(guān)系是y=x+5,(x單位:年,1≤x≤6且x為整數(shù));后4年,每年竣工投入使用的公租房面積y(單位:百萬平方米),與時間x的關(guān)系是y=-x+(x單位:年,7≤x≤10且x為整數(shù)).假設(shè)每年的公租房全部出租完.另外,隨著物價上漲等因素的影響,每年的租金也隨之上調(diào),預(yù)計,第x年投入使用的公租房的租金z(單位:元/m2)與時間x(單位:年,1≤x≤10且x為整數(shù))滿足一次函數(shù)關(guān)系如下表:

          z(元/m2

          50

          52

          54

          56

          58

          x(年)

          1

          2

          3

          4

          5

          (1)求出z與x的函數(shù)關(guān)系式;

          (2)求政府在第幾年投入的公租房收取的租金最多,最多為多少百萬元;

          (3)若第6年竣工投入使用的公租房可解決20萬人的住房問題,政府計劃在第10年投入的公租房總面積不變的情況下,要讓人均住房面積比第6年人均住房面積提高a%,這樣可解決住房的人數(shù)將比第6年減少1.35a%,求a的值.

          (參考數(shù)據(jù):,

          【答案】(1)z=2x+48(2)第3年收取的租金最多,最多為243百萬元(3)a的值為20

          【解析】試題分析:(1)設(shè)z=kx+bk≠0),然后把表格中的兩組數(shù)據(jù)代入解析式,解方程組即可;(2)設(shè)收取的租金為W百萬元,分別求出當1≤x≤6時和當7≤x≤10時的Wx的函數(shù)關(guān)系式,然后分別求出兩個函數(shù)的最大值,比較大小,可確定收取的租金的最大值;(3)先求出第6年和第10年的投入使用的公租房面積,然后根據(jù)題意列方程得:20×1-135a%)×20×1+a%)=350,然后解方程即可.

          試題解析:解:(1)由題意,zx成一次函數(shù)關(guān)系,

          設(shè)z=kx+bk≠0).把(1,50).(2,52)代入,

          ∴z=2x+48. (2分)

          2)當1≤x≤6時,設(shè)收取的租金為W1百萬元,則

          W1=-x+52x+48

          =-x2+2x+240,

          對稱軸x=-≠=3,而1≤x≤6,

          x=3時,W1最大=243(百萬元).

          7≤x≤10時,設(shè)收取的租金為W2百萬元,則

          W2=-x+·2x+48

          =-x2+x+228

          對稱軸x=-=7,而7≤x≤10,

          x=7時,W2最大=(百萬元).

          ∵243>

          3年收取的租金最多,最多為243百萬元. (6分)

          3)當x=6時,

          y=-×6+5=4百萬平方米=400萬平方米;

          x=10時,

          y=-×10+=35百萬平方米=350萬平方.

          6年可解決20萬人住房問題,

          人均住房為400÷20=20平方米.

          由題意20×1-135a%)×20×1+a%)=350

          設(shè)a=m,化簡為54m2+14m-5=0,

          Δ=142-4×54×-5=1276,

          ∴m=

          ≈178,∴m1=02,m2=-(不符題意,舍去).

          ∴a=02∴a=20

          答:a的值為20. (10分)

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,菱形ABOC的頂點O在坐標原點,邊BOx軸的負半軸上,∠BOC=60°,頂點C的坐標為(m,3),反比例函數(shù)y=的圖象與菱形對角線AO交于點D,連接BD,當BDx軸時,k的值是_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在相鄰兩點距離為1的點陣紙上(左右相鄰或上下相鄰的兩點之間的距離都是1個單位長度),三個頂點都在點陣上的三角形叫做點陣三角形,請按要求完成下列操作:

          1)將點陣ABC水平向右平移4個單位長度,再豎直向上平移5個單位長度,畫出平移后的A1B1C1

          2)連接AA1、BB1,則線段AA1BB1的位置關(guān)系為  、數(shù)量關(guān)系為  .估計線段AA1的長度大約在  AA1  單位長度:(填寫兩個相鄰整數(shù));

          3)畫出ABCAB上的高CD

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABCD中,GCD的中點,E是邊長AD上的動點,EG的延長線與BC的延長線相交于點F,連接CE,DF

          1)求證:四邊形CEDF是平行四邊形.

          2)填空:若AB3cmBC5cm,∠B60°,則AE   時,四邊形CEDF是矩形;AE   時,四邊形CEDF是菱形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線ykx4(k≠0)x軸、y軸分別交于點B,A,直線y=-2x1y軸交于點C,與直線ykx4交于點D,△ACD的面積是 .

          (1)求直線AB的表達式;

          (2)設(shè)點E在直線AB上,當△ACE是直角三角形時,請直接寫出點E的坐標.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知A(2,0),B(6,0),CB⊥x軸于點B,連接AC

          畫圖操作:

          (1)在y正半軸上求作點P,使得∠APB=∠ACB(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡)

          理解應(yīng)用:

          (2)在(1)的條件下,

          若tan∠APB ,求點P的坐標

          ②當點P的坐標為 時,∠APB最大

          拓展延伸:

          (3)若在直線yx+4上存在點P,使得∠APB最大,求點P的坐標

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,D為AB邊上一點,E為CD中點,AC=,∠ABC=30°,∠A=∠BED=45°,則BD的長為(  )

          A. B. +1﹣ C. D. ﹣1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=4,∠BAD=120°,△AEF為正三角形,E、F在菱形的邊BC,CD上.

          (1)證明:BE=CF.

          (2)當點E,F(xiàn)分別在邊BC,CD上移動時(△AEF保持為正三角形),請?zhí)骄克倪呅蜛ECF的面積是否發(fā)生變化?若不變,求出這個定值;如果變化,求出其最大值.

          (3)在(2)的情況下,請?zhí)骄俊鰿EF的面積是否發(fā)生變化?若不變,求出這個定值;如果變化,求出其最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系 中,函數(shù)的圖象與直線交于點A(3,m).

          (1)求km的值;

          (2)已知點P(n,n)(n>0),過點P作平行于軸的直線,交直線y=x-2于點M,過點P作平行于y軸的直線,交函數(shù) 的圖象于點N.

          ①當n=1時,判斷線段PM與PN的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

          ②若PN≥PM,結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫出n的取值范圍.

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