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        1. 【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)軸的負(fù)半軸上,點(diǎn)軸的正半軸上,以為斜邊向上作等腰直角軸于點(diǎn),.

          1)如圖1,求點(diǎn)的坐標(biāo);

          2)如圖2,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿軸的正半軸運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,連接,設(shè)的面積為,請(qǐng)用含的式子來(lái)表示;

          3)如圖3,在(2)的條件下,當(dāng)點(diǎn)的延長(zhǎng)線上時(shí),點(diǎn)在直線的下方,且,.連接,取的中點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交于點(diǎn),連接,當(dāng)時(shí),求的值.

          【答案】(1)B(2,0) (2) (3)3

          【解析】

          1)利用等腰直角三角形的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算即可解答;

          2)根據(jù)題意分成當(dāng)時(shí)和當(dāng)時(shí),兩種情況進(jìn)行計(jì)算即可;

          3)延長(zhǎng)軸于,連接,利用(SAS)證明,得出,,再根據(jù)ASA證明,得到

          ,連接,利用等量代換對(duì)三角形的面積進(jìn)行計(jì)算即可;

          1)∵為等腰直角三角形,

          AC=CB,CAB=CBA=45°

          CE垂直平分AB,

          AE=CE,CE=EB,

          ,

          CE=4,EO=2,

          OB=4-2=2,

          2)當(dāng)時(shí)

          當(dāng)時(shí),

          3)∵,是等腰直角三角形

          由(1)知,∴

          延長(zhǎng)軸于,連接

          是等腰直角三角形

          又∵

          中點(diǎn)

          又∵

          連接、

          .

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,AB、AC分別是O的直徑和弦,ODAC于點(diǎn)D.過(guò)點(diǎn)A作O的切線與

          OD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P,PC、AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F.

          (1)求證:PC是O的切線;

          (2)若ABC=60°,AB=10,求線段CF的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,AB=BC,以AB為直徑的⊙OAC于點(diǎn)D,過(guò)D作直線DE垂直BCF,且交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.

          (1)求證:直線DE是⊙O的切線;

          (2)若cosBAC=O的半徑為6,求線段CD的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:如圖,AB為⊙O的直徑,C是BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),CP切⊙O于P,弦PD⊥AB于E,過(guò)點(diǎn)B作BQ⊥CP于Q,交⊙O于H.

          (1)如圖1,求證:PQ=PE;

          (2)如圖2,G是圓上一點(diǎn),∠GAB=30,連接AG交PD于F,連接BF,tan∠BFE=,求∠C的度數(shù);

          (3)如圖3,在(2)的條件下,PD=6,連接QG交BC于點(diǎn)M,求QM的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某中學(xué)為了解本校學(xué)生對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好情況,采用抽樣的方法,從足球、籃球、排球、其它等四個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生,并繪制成折線統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的部分信息解答下列問(wèn)題:

          (1)在這次調(diào)查活動(dòng)中,一共調(diào)查了多少名學(xué)生?

          (2)求足球所在扇形的圓心角的度數(shù);

          (3)補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖;

          (4)若已知該校有1000名學(xué)生,請(qǐng)你根據(jù)調(diào)查的結(jié)果估計(jì)愛(ài)好足球的學(xué)生共有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形紙片ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,折疊正方形紙片 ABCD,使AD落在BD上,點(diǎn)A恰好與BD上的點(diǎn)F重合.展開(kāi)后,折痕DE分別交AB、 AC于點(diǎn)E、G.連接GF.則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )

          A. AGD=112.5° B. 四邊形AEFG是菱形 C. tan∠AED=2 D. BE=2OG

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,∠ABC的平分線與AC相交于點(diǎn)D,與⊙O過(guò)點(diǎn)A的切線相交于點(diǎn)E.

          (1)∠ACB=   °,理由是:   ;

          (2)猜想△EAD的形狀,并證明你的猜想;

          (3)若AB=8,AD=6,求BD.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,ABAC,點(diǎn)D,E,F分別在邊BCAC,AB上,且BDCE,DCBF,連結(jié)DE,EFDF,∠160°

          1)求證:BDF≌△CED

          2)判斷ABC的形狀,并說(shuō)明理由.

          3)若BC10,當(dāng)BD   時(shí),DFBC.(只需寫(xiě)出答案,不需寫(xiě)出過(guò)程)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,在ABC中,ABAC,D、EBC邊上的點(diǎn),連接ADAE,以ADE的邊AE所在直線為對(duì)稱軸作ADE的軸對(duì)稱圖形ADE,連接DC,若BDCD

          1)求證:ABD≌△ACD;

          2)如圖2,若∠BAC120°,探索BDDE,CE之間滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系時(shí),CDE是正三角形;

          3)如圖3,若∠BAC90°,求證:DE2BD2+EC2

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