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          【題目】小明從家出發(fā)到公園晨練，在公園鍛煉一段時間后按原路返回，同時小明爸爸從公園按小明的路線返回家中．如圖是兩人離家的距離（米）與小明出發(fā)的時間（分）之間的關(guān)系，則小明出發(fā)______分鐘后與爸爸相遇．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】或30.
          【解析】
          根據(jù)圖象將小明出發(fā)的圖象解析式和小明爸爸回家的圖象解析式求出來聯(lián)立即可求出第一次相遇的時間,將640代入小明爸爸圖象解析式即可求出第二次相遇時間.
          設小明去公園時的圖象解析式為:y1=kx,將x=10,y=1600代入得1600=10k,解得k=160.
          故y1=160x
          設小明爸爸回家的圖象解析式為:y2=kx+1600,將x=50,y=0代入得0=50k+1600,解得k=-32.
          故y2=-32x+1600.
          第一次相遇:聯(lián)立兩解析式:160x=-32x+1600,解得x=.
          第二次相遇:令y2=640,得640=-32x+1600,解得x=30.
          故答案為:或30.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，直線y=6與雙曲線y=（k≠0，且>0）交點A，點A的橫坐標為2．
          （1）求點A的坐標及雙曲線的解析式；
          （2）點B是雙曲線上的點，且點B的縱坐標是6，連接OB，AB．求三角形△AOB的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖:四邊形ABDC中,CD=BD,E為AB上一點,連接DE,且∠CDE=∠B.若∠CAD=∠BAD=30°,AC=5,AB=3,則EB=______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“珍重生命，注意安全！”同學們在上下學途中一定要注意騎車安全．小明騎單車上學，當他騎了一段時間，想起要買某本書，于是又折回到剛經(jīng)過的新華書店，買到書后繼續(xù)去學校，以下是他本次所用的時間與路程的關(guān)系示意圖．根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題：
          （1）圖中自變量是______,因變量是______； 
          （2）小明家到學校的路程是  米；
          （3）小明在書店停留了 分鐘；
          （4）本次上學途中，小明一共行駛了 米，一共用了 分鐘；
          （5）我們認為騎單車的速度超過300米/分鐘就超越了安全限度．問：在整個上學的途中哪個時間段小明騎車速度最快，速度在安全限度內(nèi)嗎？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，△ABE和△ADC是△ABC分別沿著AB、AC邊翻折180°形成的，若∠1：∠2：∠3=28：5：3，則∠α的度數(shù)為__度．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，∠A＝60°，BD、CD分別平分∠ABC、∠ACB，M、N、Q分別在射線DB、DC、BC上，BE、CE分別平分∠MBC、∠BCN，BF、CF分別平分∠EBC、∠ECQ，則∠F＝（　　）
          A. 30°B. 35°C. 15°D. 25°
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知：在四邊形ABCD中，∠ABC=∠ADC=90，M、N分別是CD和BC上的點． 
          求作：點M、N，使△AMN的周長最小． 
          作法：如圖，
          （1）延長AD，在AD的延長線上截取DA=DA；
          （2）延長AB，在AB的延長線上截取B A″=BA；
          （3）連接A′A″，分別交CD、BC于點M、N．則點M、N即為所求作的點． 
          請回答：這種作法的依據(jù)是_____________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在中，，點是邊的中點，點是邊上的一個動點，過點作射線的垂線，垂足為點，連接.設，.
          小石根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗，對函數(shù)隨自變量的變化而變化的規(guī)律進行了探究.
          下面是小石的探究過程，請補充完整：
          （1）通過取點、畫圖、測量，得到了與的幾組值，如下表：
          0
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          8
          3.0
          2.4
          1.9
          1.8
          2.1
          3.4
          4.2
          5.0
          （說明：補全表格時相關(guān)數(shù)據(jù)保留一位小數(shù)）
          （2）建立平面直角坐標系，描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點，畫出該函數(shù)的圖象；
          （3）結(jié)合畫出的函數(shù)圖象，解決問題：
          點是邊的中點時，的長度約為 .
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在四邊形紙片ABCD中，∠B=∠D=90°，點E，F(xiàn)分別在邊BC，CD上，將AB，AD分別沿AE，AF折疊，點B，D恰好都和點G重合，∠EAF=45°．
          （1）求證：四邊形ABCD是正方形；
          （2）求證：三角形ECF的周長是四邊形ABCD周長的一半；
          （3）若EC=FC=1，求AB的長度．
          

			
          

			
          
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