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        1. 在小學(xué)里我們學(xué)過循環(huán)小數(shù)的轉(zhuǎn)化,如0.數(shù)學(xué)公式可化成0.323232….如果我們要把0.數(shù)學(xué)公式化成分?jǐn)?shù),可以用以下方法進(jìn)行:設(shè)x=0.數(shù)學(xué)公式,即x=0.323232…,兩邊同乘以100,得100x=32.323232…,即100x=32+0.323232…,所以100x=32+x.解這個(gè)方程得:x=數(shù)學(xué)公式,即0.數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式.試用上面的方法把0.數(shù)學(xué)公式化成分?jǐn)?shù).

          解:設(shè)x=0.,即x=0.378378378…,兩邊同時(shí)乘以1000,
          得:1000x=378.378378…,
          即1000x=378+0.378378378…,
          ∴1000x=378+x,
          解這個(gè)方程得:x===
          即0.378=
          分析:理解循環(huán)小數(shù)的概念,注意數(shù)的規(guī)律,根據(jù)規(guī)律即可列方程求解.
          點(diǎn)評:任何一個(gè)無限循環(huán)小數(shù)都可以用這種方法化為分?jǐn)?shù).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在小學(xué)里我們學(xué)過循環(huán)小數(shù)的轉(zhuǎn)化,如0.
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          可化成0.323232….如果我們要把0.
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          化成分?jǐn)?shù),可以用以下方法進(jìn)行:設(shè)x=0.
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          ,即x=0.323232…,兩邊同乘以100,得100x=32.323232…,即100x=32+0.323232…,所以100x=32+x.解這個(gè)方程得:x=
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          ,即0.
          3
          2
          =
          32
          99
          .試用上面的方法把0.
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          化成分?jǐn)?shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013•椒江區(qū)一模)請仔細(xì)閱讀下面兩則材料,然后解決問題:
          材料1:小學(xué)時(shí)我們學(xué)過,任何一個(gè)假分?jǐn)?shù)都可以化為一個(gè)整數(shù)與一個(gè)真分?jǐn)?shù)的和的形式,同樣道理,任何一個(gè)分子次數(shù)不低于分母次數(shù)的分式都可以化為一個(gè)整式與另一個(gè)分式的和(或差)的形式,其中另一個(gè)分式的分子次數(shù)低于分母次數(shù).
          x2-2x-4
          x-1
          =
          (x2-x)+(-x+1)+(-5)
          x-1
          =(x-1)-
          5
          x-1

          如:對于式子2+
          3
          1+x2
          ,因?yàn)閤2≥0,所以1+x2的最小值為1,所以
          3
          1+x2
          的最大值為3,所以2+
          3
          1+x2
          的最大值為5.根據(jù)上述材料,解決下列問題:問題1:把分式
          4x2+8x+7
          1
          2
          x2+x+1
           化為一個(gè)整式與另一個(gè)分式的和(或差)的形式,其中另一
          4x2+8x+7
          1
          2
          x2+x+1
          個(gè)分式的分子次數(shù)低于分母次數(shù).
          問題2:當(dāng)x的值變化時(shí),求分式8-
          2
          (x+1)2+1
          的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          請仔細(xì)閱讀下面兩則材料,然后解決問題:

          材料1:小學(xué)時(shí)我們學(xué)過,任何一個(gè)假分?jǐn)?shù)都可以化為一個(gè)整數(shù)與一個(gè)真分?jǐn)?shù)的和的形式,同樣道理,任何一個(gè)分子次數(shù)不低于分母次數(shù)的分式都可以化為一個(gè)整式與另一個(gè)分式的和(或差)的形式,其中另一個(gè)分式的分子次數(shù)低于分母次數(shù).

          如:                                                   .

          材料2:對于式子,因?yàn)?nbsp; ≥ ,所以的最小值為1,所以的最

          大值為3,所以的最大值為5.根據(jù)上述材料,解決下列問題:

          問題1:把分式             化為一個(gè)整式與另一個(gè)分式的和(或差)的形式,其中另一

          個(gè)分式的分子次數(shù)低于分母次數(shù).

          問題2:當(dāng)x的值變化時(shí),求分式             的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年浙江省臺(tái)州市三區(qū)聯(lián)考中考數(shù)學(xué)一模試卷(天臺(tái)、椒江、玉環(huán))(解析版) 題型:解答題

          請仔細(xì)閱讀下面兩則材料,然后解決問題:
          材料1:小學(xué)時(shí)我們學(xué)過,任何一個(gè)假分?jǐn)?shù)都可以化為一個(gè)整數(shù)與一個(gè)真分?jǐn)?shù)的和的形式,同樣道理,任何一個(gè)分子次數(shù)不低于分母次數(shù)的分式都可以化為一個(gè)整式與另一個(gè)分式的和(或差)的形式,其中另一個(gè)分式的分子次數(shù)低于分母次數(shù).
          =
          如:對于式子,因?yàn)閤2≥0,所以1+x2的最小值為1,所以的最大值為3,所以的最大值為5.根據(jù)上述材料,解決下列問題:問題1:把分式 化為一個(gè)整式與另一個(gè)分式的和(或差)的形式,其中另一
          個(gè)分式的分子次數(shù)低于分母次數(shù).
          問題2:當(dāng)x的值變化時(shí),求分式的最小值.

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          同步練習(xí)冊答案