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        1. △ABC是等邊三角形,點(diǎn)D是射線BC上的一個動點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)B、C重合),△ADE是以AD為邊的等邊三角形,過點(diǎn)E作BC的平行線,分別交射線AB、AC于點(diǎn)F、G,連接BE。
          (1)如圖(a)所示,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時。
           ①求證:△AEB≌△ADC;
           ②探究四邊形BCGE是怎樣特殊的四邊形?并說明理由;
          (2)如圖(b)所示,當(dāng)點(diǎn)D在BC的延長線上時,直接寫出(1)中的兩個結(jié)論是否成立;(3)在(2)的情況下,當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動到什么位置時,四邊形BCGE是菱形?并說明理由。
          證明:
          (1)①
          ∵△ABC和△ADE都是等邊三角形,
          ∴AE=AD,AB=AC,∠EAD=∠BAC=60°。
          又∵∠EAB=∠EAD﹣∠BAD,∠DAC=∠BAC﹣∠BAD,
          ∴∠EAB=∠DAC,
          ∴△AEB≌△ADC。
          ②方法一:由①得△AEB≌△ADC,
          ∴∠ABE=∠C=60°,
          又∵∠BAC=∠C=60°,
          ∴∠ABE=∠BAC,
          ∴EB∥GC。
          又∵EG∥BC,
          ∴四邊形BCGE是平行四邊形。
          方法二:證出△AEG≌△ADB,得EG=AB=BC。
          由①得△AEB≌△ADC.得BE=CG。
          ∴四邊形BCGE是平行四邊形。
          (2)①②都成立。
          (3)當(dāng)CD=CB (∠CAD=30°或∠BAD=90°或∠ADC=30°)時,四邊形BCGE是菱形。
          理由:方法一:由①得△AEB≌△ADC,
          ∴BE=CD,
          又∵CD=CB,
          ∴BE=CB。由②得四邊形BCGE是平行四邊形,
          ∴四邊形BCGE是菱形。
          方法二:由①得△AEB≌△ADC,
          ∴BE=CD。
          又∵四邊形BCGE是菱形,
          ∴BE=CB
          ∴CD=CB。
          方法三:
          ∵四邊形BCGE是平行四邊形,
          ∴BE∥CG,EG∥BC,
          ∴∠FBE=∠BAC=60°,∠F=∠ABC=60°
          ∴∠F=∠FBE=60°,
          ∴△BEF是等邊三角形.
          又∵AB=BC,四邊形BCGE是菱形,
          ∴AB=BE=BF,
          ∴AE⊥FG
          ∴∠EAG=30°,
          ∵∠EAD=60°,
          ∴∠CAD=30°。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知a、b、c是△ABC的三條邊長,若x=-1為關(guān)于x的一元二次方程(c-b)x2-2(b-a)x+(a-b)=0的根.
          (1)△ABC是等腰三角形嗎?△ABC是等邊三角形嗎?請寫出你的結(jié)論并證明;
          (2)若代數(shù)式子
          a-2
          +
          2-a
          有意義,且b為方程y2-8y+15=0的根,求△ABC的周長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)已知:如圖,△ABC是等邊三角形,D、E分別是BC、CA上的點(diǎn),且BD=CE.
          (1)求證:AD=BE;(2)求∠AFE的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,△ABC是等邊三角形,
          (1)用直尺和圓規(guī)作邊BC的高線AD交BC于點(diǎn)D(保留作圖痕跡,不要求寫作法);
          (2)若△ABC的邊長為2,求△ABC的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2009•裕華區(qū)二模)已知,如圖△ABC是等邊三角形,將一塊含30°角的直角三角板DEF如圖放置,讓△ABC在BC所在的直線l上向左平移.當(dāng)點(diǎn)B與點(diǎn)E重合時,點(diǎn)A恰好落在三角板的斜邊DF上的M點(diǎn),點(diǎn)C在N點(diǎn)位置上(假定AB、AC與三角板斜邊的交點(diǎn)為G、H)
          問:(1)在△ABC平移過程中,通過測量CH、CF的長度,猜想CH、CF滿足的數(shù)量關(guān)系;
          (2)在△ABC平移過程中,通過測量BE、AH的長度,猜想BE.AH滿足的數(shù)量關(guān)系;
          (3)證明(2)中你的猜想.(證明不得含有圖中未標(biāo)示的字母)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在△ABC中,AB=AC,若要使△ABC是等邊三角形,那么需添加一個條件:
          AB=BC
          AB=BC
          ∠A=60°
          ∠A=60°
          (從不同角度填空).

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          同步練習(xí)冊答案