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        1. 已知一元二次方程ax2+bx+c=0(a>0)的兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2滿足x1+x2=4和x1·x2=3,那么二次函數(shù)ax2+bx+c(a>0)的圖象有可能是

          [  ]

          A.

          B.

          C.

          D.

          答案:C
          解析:

            分析:根據(jù)二次函數(shù)二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a>0)的圖象與x軸的交點(diǎn)橫坐標(biāo)就是一元二次方程ax2+bx+c=0(a>0)的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,利用兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2滿足x1+x2=4和x1·x2=3,求得兩個(gè)實(shí)數(shù)根,作出判斷即可.

            解答:解:∵已知一元二次方程ax2+bx+c=0(a>0)的兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2滿足x1+x2=4和x1·x2=3,

            ∴x1,x2是一元二次方程x2-4x+3=0的兩個(gè)根,

            解得:x1=1,x2=3

            ∴二次函數(shù)ax2+bx+c(a>0)與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0)和(3,0)

            故選C.

            點(diǎn)評(píng):本題考查了拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)及二次函數(shù)的圖象,解題的關(guān)鍵是根據(jù)題目提供的條件求出拋物線與橫軸的交點(diǎn)坐標(biāo).


          提示:

          考點(diǎn):拋物線與x軸的交點(diǎn);二次函數(shù)的圖象.


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•西城區(qū)一模)已知一元二次方程x2+ax+a-2=0.
          (1)求證:不論a為何實(shí)數(shù),此方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
          (2)設(shè)a<0,當(dāng)二次函數(shù)y=x2+ax+a-2的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)的距離為
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          時(shí),求出此二次函數(shù)的解析式;
          (3)在(2)的條件下,若此二次函數(shù)圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),在函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)P,使得△PAB的面積為
          3
          13
          2
          ?若存在求出P點(diǎn)坐標(biāo),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知一元二次方程x2+ax+b=0①,x2+bx+a=0②,方程①與方程②有且只有一個(gè)公共根,則a與b之間應(yīng)滿足的關(guān)系式為
          a+b+1=0
          a+b+1=0

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知一元二次方程x2axa-2=0.

          (1)求證:不論a為何實(shí)數(shù),此方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

          (2)設(shè)a<0,當(dāng)二次函數(shù)yx2axa-2的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)的距離為時(shí),求出此二次函數(shù)的解析式;

          (3)在(2)的條件下,若此二次函數(shù)圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),在函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)P,使得△PAB的面積為,若存在求出P點(diǎn)坐標(biāo),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

          【解析】(1)判斷上述方程的根的情況,只要看根的判別式△=b2-4ac的值的符號(hào)就可以了,(2)根據(jù)二次函數(shù)圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)的距離公式解答即可.(3)是二次函數(shù)綜合應(yīng)用問(wèn)題和三角形的綜合應(yīng)用

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知一元二次方程x2axa-2=0.
          (1)求證:不論a為何實(shí)數(shù),此方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
          (2)設(shè)a<0,當(dāng)二次函數(shù)yx2axa-2的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)的距離為時(shí),求出此二次函數(shù)的解析式;
          (3)在(2)的條件下,若此二次函數(shù)圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),在函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)P,使得△PAB的面積為,若存在求出P點(diǎn)坐標(biāo),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆北京市西城區(qū)九年級(jí)一模數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

          已知一元二次方程x2axa-2=0.

          (1)求證:不論a為何實(shí)數(shù),此方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

          (2)設(shè)a<0,當(dāng)二次函數(shù)yx2axa-2的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)的距離為時(shí),求出此二次函數(shù)的解析式;

          (3)在(2)的條件下,若此二次函數(shù)圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),在函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)P,使得△PAB的面積為,若存在求出P點(diǎn)坐標(biāo),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

          【解析】(1)判斷上述方程的根的情況,只要看根的判別式△=b2-4ac的值的符號(hào)就可以了,(2)根據(jù)二次函數(shù)圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)的距離公式解答即可.(3)是二次函數(shù)綜合應(yīng)用問(wèn)題和三角形的綜合應(yīng)用

           

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