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        1. 21、如圖所示,已知AD=BC,AB=DC,試判斷∠A與∠B的關(guān)系,下面是小穎同學(xué)的推導(dǎo)過程,你能說明小穎的每一步的理由嗎?
          解:連接BD
          在△ABD與△CDB中
          AD=BC(
          已知

          AB=CD(
          已知

          BD=DB(
          公共邊

          ∴△ABD≌△CDB(
          SSS

          ∴∠ADB=∠CBD(
          全等三角形的對應(yīng)角相等

          ∴AD∥BC(
          內(nèi)錯角相等,兩直線平行

          ∴∠A+∠ABC=180°(
          兩直線平行,同旁內(nèi)角互補
          分析:根據(jù)三角形全等的判定方法,分析證明過程中的理由,再填寫.
          解答:解:連接BD
          在△ABD與△CDB中
          ∵AD=BC(已知)
          AB=CD(已知)
          BD=DB(公共邊)
          ∴△ABD≌△CDB(SSS)
          ∴∠ADB=∠CBD(全等三角形對應(yīng)角相等)
          ∴AD∥BC(內(nèi)錯角相等,兩直線平行)
          ∴∠A+∠ABC=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補)
          點評:本題考查填寫證明過程中的理由,有助于更清晰的了解證明題的一般步驟.
          練習(xí)冊系列答案
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          14、如圖所示,已知AD∥BC,要使四邊形ABCD為平行四邊形,需要增加條件
          AD=BC(或AB∥CD)
          . (只需填一個你認為正確的條件即可)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          8、如圖所示,已知AD∥BC,BD平分∠ABC,且∠A:∠ABC=2:1,則∠ADB等于( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          22、如圖所示,已知AD⊥BC于點D,F(xiàn)E⊥BC于點E,交AB于點G,交CA的延長線于點F,且∠1=∠F.問:AD平分∠BAC嗎?并說明理由.

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          如圖所示,已知AD是∠EAC的平分線,且AD∥BC,求證:∠B=∠C.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖所示,已知AD∥BC,∠A=∠C,試證明:AB∥CD.

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          同步練習(xí)冊答案