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        1. 某班組織一次數(shù)學測試,全班學生成績的分布情況如下圖:

          (1)全班學生數(shù)學成績的眾數(shù)是   分,全班學生數(shù)學成績?yōu)楸姅?shù)的有   人.(2分)
          (2)全班學生數(shù)學成績的中位數(shù)是    分.(2分)
          (3)分別計算兩個小組超過全班數(shù)學成績中位數(shù)的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比.(2分)
          (1),(2)(3)
          (1).                                                 (2分)
          (2).                                                           (4分)
          (3),
          第一、二小組超過全班數(shù)學成績的中位數(shù)的人數(shù)占全班人數(shù)的
          百分比分別為
          (1)學生數(shù)目最多的數(shù)為眾數(shù),一二兩組人數(shù)相加即可;
          (2)學生共有:3+2+5+3+5+7+12+8+1+4=50人,那么中位數(shù)就是分數(shù)從高到低排列后,排列第25和第26的分數(shù)的平均數(shù);
          (3)百分比=頻數(shù)÷總數(shù)×100%.
          練習冊系列答案
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          調查某種家用電器的使用壽命,合適的調查方法是     調查(填:“全面”或“抽樣”),其理由是這種調查具有                   的特點.

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          某養(yǎng)雞場分3次用雞蛋孵化出小雞,每次孵化所用的雞蛋數(shù)、每次的孵化率(孵化率)分別如圖1,圖2所示:

          (1)求該養(yǎng)雞場這3次孵化出的小雞總數(shù)和平均孵化率;
          (2)如果要孵化出2000只小雞,根據(jù)上面的計算結果,估計該養(yǎng)雞場要用多少個雞蛋?

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          劉翔為了備戰(zhàn)2008年奧運會,刻苦進行110米跨欄訓練,為判斷他的成績是否穩(wěn)定,教練對他10次訓練的成績進行統(tǒng)計分析,則教練需了解劉翔這10次成績的【    】
          A.眾數(shù)B.方差C.平均數(shù)D.頻數(shù)

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          數(shù)學課上,年輕的劉老師在講授“軸對稱”時,設計了如下四種教學方法:
          ①教師講,學生聽;
          ②教師讓學生自己做;
          ③教師引導學生畫圖,發(fā)現(xiàn)規(guī)律;
          ④教師讓學生對折紙,觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律,然后畫圖.
          數(shù)學教研組長將上述教學方法作為調研內容發(fā)到全年級8個班420名同學手中,要求每位同學選出自己最喜歡的一種,他隨機抽取了60名學生的調查問卷,統(tǒng)計如圖:

          (1)請將條形統(tǒng)計圖補充完整,并計算扇形統(tǒng)計圖中方法③的圓心角.
          (2)全年級同學中最喜歡的教學方法是哪一種?選擇這種教學方法的約有多少人?
          (3)假如抽取的60名學生集中在某兩個班,這個調查結果還合理嗎?為什么?
          (4)請你對老師的教學方法提出一條合理化的建議.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          在今年的中考體育中,我校初三某班7位同學一分鐘跳繩的個數(shù)分別是:191,185,197,184,188,191,187,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是________________.

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          我們學習了數(shù)據(jù)收集,下列正確的是(  )。
          A.折線圖易于顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢B.條形圖能夠顯示每組中的百分比的大小C.扇形圖顯示部分在總體中的具體數(shù)據(jù)D.直方圖能夠顯示數(shù)據(jù)的大小

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          A.總體B.個體C.樣本容量D.總體的一個樣本

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