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          【題目】下列命題是假命題的是（ ）
          A. 對頂角相等 B. -4是有理數(shù)
          C. 內錯角相等 D. 同位角相等，兩直線平行
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          根據(jù)對頂角的性質對A進行判斷；根據(jù)有理數(shù)的分類對B進行判斷；根據(jù)平行線的性質對C進行判斷；根據(jù)平行線的判定方法對D進行判斷．
          A．對頂角相等，所以A選項的命題為真命題；
          B．﹣4是有理數(shù)，所以B選項的命題為真命題；
          C．兩直線平行，內錯角相等，所以C選項的命題為假命題；
          D．同位角相等，兩直線平行，所以D選項的命題為真命題．
          故選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在正方形和正方形中，點在上，，將正方形繞點順時針旋轉，得到正方形，此時點在上，連接，則( )
          A. B. C. D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】中華文明，源遠流長；中華漢字，寓意深廣．為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，某校團委組織了一次全校3000名學生參加的“漢字聽寫”大賽．為了解本次大賽的成績，校團委隨機抽取了其中200名學生的成績(成績取整數(shù)，總分100分)作為樣本進行統(tǒng)計，制成如下不完整的統(tǒng)計圖表：
          頻數(shù)頻率分布表
          成績(分)
          頻數(shù)(人)
          頻率
          10
          0.05
          30
          0.15
          40
          0.35
          50
          0.25
          根據(jù)所給信息，解答下列問題：
          (1)_____________，______________；
          (2)補全頻數(shù)分布直方圖；
          (3)這200名學生成績的中位數(shù)會落在______________分數(shù)段；
          (4)若成績在90分以上(包括90分)為“優(yōu)”等，請你估計該校參加本次比賽的3000名學生中成績是“優(yōu)”等的約有多少人？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某公司銷售部有營銷人員15人，銷售部為了制定某種商品的月銷售定額，統(tǒng)計了這15人某月的銷售量如下：
          每人銷售件數(shù)
          1800
          510
          250
          210
          150
          120
          人數(shù)
          1
          1
          3
          5
          3
          2

          （1）求這15位營銷人員該月銷售量的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)；
          （2）假設銷售負責人把每位營銷員的月銷售額定為320件，你認為是否合理，為什么？如不合理，請你制定一個較合理的銷售定額，并說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】操作與證明：

          如圖1，把一個含45°角的直角三角板ECF和一個正方形ABCD擺放在一起，使三角板的直角頂點和正方形的頂點C重合，點E、F分別在正方形的邊CB、CD上，連接AF．取AF中點M，EF的中點N，連接MD、MN．
          （1）連接AE，求證：△AEF是等腰三角形；
          猜想與發(fā)現(xiàn)：
          （2）在（1）的條件下，請判斷線段MD與MN的關系，得出結論；
          結論：DM、MN的關系是：；
          拓展與探究：
          （3）如圖2，將圖1中的直角三角板ECF繞點C旋轉180°，其他條件不變，則（2）中的結論還成立嗎？若成立，請加以證明；若不成立，請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，平行四邊形ABCD中，點E、F分別在AB、CD上，且BE=DF，EF與AC相交于點P，求證：PA=PC． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列運算正確的是（ ）
          A.a2·a3=a6B.(a2)3=a5C.a4÷a=a3D.2a2·3a2=6a2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，△ABC中，∠BCA=90°，CD是邊AB上的中線，分別過點C，D作BA和BC的平行線，兩線交于點E，且DE交AC于點O，連接AE． 
          （1）求證：四邊形ADCE是菱形；
          （2）若∠B=60°，BC=6，求四邊形ADCE的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知x﹣2和y﹣2互為相反數(shù)，求x+y的平方根．
          

			
          

			
          
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