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        1. 【題目】如圖,長(zhǎng)方形中,點(diǎn)軸上,點(diǎn)軸上,點(diǎn)的坐標(biāo)是,長(zhǎng)方形沿直線折疊,使得點(diǎn)落在對(duì)角線上的點(diǎn)處,折痕與、軸分別交于點(diǎn)

          1)求線段的長(zhǎng);

          2)求點(diǎn)的坐標(biāo);

          3)若點(diǎn)在直線上,在軸上是否存在點(diǎn),使以、、為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出滿足條件的點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

          【答案】1BO=10;(2)點(diǎn)的坐標(biāo);(3)存在.直線軸的交點(diǎn)0).

          【解析】

          1)利用勾股定理計(jì)算即可.

          2)設(shè),則,中,根據(jù),構(gòu)建方程即可解決問(wèn)題.

          3)存在.過(guò)點(diǎn),交軸于點(diǎn),過(guò)點(diǎn),交于點(diǎn),則四邊形為平行四邊形.思想想辦法求出點(diǎn)的坐標(biāo),再求出直線的解析式即可解決問(wèn)題.

          解:(1點(diǎn)的坐標(biāo)是

          ,

          2)由折疊可知:,

          設(shè),則,

          中,

          解得:

          點(diǎn)的坐標(biāo)

          3)存在.過(guò)點(diǎn),交軸于點(diǎn),過(guò)點(diǎn),交于點(diǎn),則四邊形為平行四邊形.

          中,,,作,垂足為

          ,,

          解得:

          由勾股定理可解得:

          點(diǎn)的坐標(biāo)為,

          ,

          直線的函數(shù)表達(dá)式為:,

          設(shè)直線的函數(shù)表達(dá)式為:,

          將點(diǎn)的坐標(biāo),代入解得:

          直線的函數(shù)表達(dá)式為:

          直線軸的交點(diǎn)0).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀察如圖所示的圖形,回答下列問(wèn)題:

          1)按甲方式將桌子拼在一起.

          4張桌子拼在一起共有 個(gè)座位,n張桌子拼在一起共有 個(gè)座位;

          2)按乙方式將桌子拼在一起.

          6張桌子拼在一起共有 個(gè)座位,m張桌子拼在一起共有 個(gè)座位;

          3)某食堂有A,B兩個(gè)餐廳,現(xiàn)有102張這樣的長(zhǎng)方形桌子,計(jì)劃把這些桌子全放在兩個(gè)餐廳,每個(gè)餐廳都要放有桌子.a張桌子放在A餐廳,按甲方式每6張拼成1張大桌子;將其余桌子都放在B餐廳,按乙方式每4張桌子拼成1張大桌子,若兩個(gè)餐廳一共有404個(gè)座位,問(wèn)A,B兩個(gè)餐廳各有多少個(gè)座位?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】計(jì)算

          (1)12+3×(2)3(6)÷()2;

          (2)212×()

          (3)3x2+(2x23x)(x+5x2);

          (4)5(3a2bab2)4(ab2+3a2b)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】珍重生命,注意安全!同學(xué)們?cè)谏舷聦W(xué)途中一定要注意騎車安全.小明騎單車上學(xué),當(dāng)他騎了一段時(shí),想起要買某本書,于是又折回到剛經(jīng)過(guò)的新華書店,買到書后繼續(xù)去學(xué)校,以下是他本次所用的時(shí)間與路程的關(guān)系示意圖.根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題:

          1)小明家到學(xué)校的路程是多少米;

          2)小明在書店停留了多少分鐘;

          3)本次上學(xué)途中,小明一共行駛了多少米?一共用了多少分鐘?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=CD,BF=DE,AEBD,CFBD,垂足分別為E,F(xiàn).

          (1)求證:ABE≌△CDF;

          (2)若AC與BD交于點(diǎn)O,求證:AO=CO.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知關(guān)于a的方程2a2)=a+4的解也是關(guān)于x的方程2x3)﹣b7的解.

          1)求ab的值;

          2)若線段ABa,在直線AB上取一點(diǎn)P,恰好使b,點(diǎn)QPB的中點(diǎn),請(qǐng)畫出圖形并求出線段AQ的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】1所示的三棱柱,高為8cm,底面是一個(gè)邊長(zhǎng)為5cm的等邊三角形.

          1)這個(gè)三棱柱有 條棱,有 個(gè)面;

          2)圖2框中的圖形是該三棱柱的一種表面展開圖的一部分,請(qǐng)將它補(bǔ)全(一種即可);

          3)要將該三棱柱的表面沿某些棱剪開,展開成一個(gè)平面圖形,至少需剪開 條棱,需剪開棱的棱長(zhǎng)的和的最大值為 cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校組織了以美好家園,你我共建;節(jié)能減排,人人有責(zé)為主題的電子小報(bào)制作比賽,評(píng)分結(jié)果有60.70.80.90.100五種。現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分作品,對(duì)其份數(shù)及成績(jī)進(jìn)行整理,制作如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

          (1)本次抽取了多少份作品

          (2)補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖

          (3)已知該校收取參賽作品共600份,請(qǐng)估計(jì)該校比賽成績(jī)達(dá)到90分以上(含90分)的作品有多少份?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】矩形ABCD中,點(diǎn)C(3,8),E、FAB、CD邊上的中點(diǎn),如圖1,點(diǎn)A在原點(diǎn)處,點(diǎn)By軸正半軸上,點(diǎn)C在第一象限,若點(diǎn)A從原點(diǎn)出發(fā),沿x軸向右以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B隨之沿y軸下滑,并帶動(dòng)矩形ABCD在平面內(nèi)滑動(dòng),如圖2,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間表示為t秒,當(dāng)點(diǎn)B到達(dá)原點(diǎn)時(shí)停止運(yùn)動(dòng).

          (1)當(dāng)t=0時(shí),點(diǎn)F的坐標(biāo)為 ;

          (2)當(dāng)t=4時(shí),求OE的長(zhǎng)及點(diǎn)B下滑的距離;

          (3)求運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn)F到點(diǎn)O的最大距離;

          (4)當(dāng)以點(diǎn)F為圓心,FA為半徑的圓與坐標(biāo)軸相切時(shí),求t的值.

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