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        1. 16、若兩個(gè)三角形的兩邊和其中一邊上的高分別對(duì)應(yīng)相等,試判斷這兩個(gè)三角形的第三邊所對(duì)的角之間的關(guān)系,并說明理由.
          分析:運(yùn)用全等三角形的判定和性質(zhì),探討兩角之間的關(guān)系,解題的關(guān)鍵是由高的特殊性,分三角形的形狀討論.
          有時(shí)圖中并沒有直接的全等三角形,需要通過作輔助線構(gòu)造全等三角形,
          完成恰當(dāng)添輔助線的任務(wù),我們的思堆要經(jīng)歷一個(gè)觀察、聯(lián)想、構(gòu)造的過程.
          邊、角、中線、角平分線、高是三角形的基本元素,從以上諸元素中選取三個(gè)條件使之組合可得到關(guān)于三角形全等判定的若干命題,其中有真有假,課本中全等三角形的判定方法只涉及邊、角兩類元素.
          解答:解:(1)當(dāng)這兩個(gè)三角形同是銳角時(shí),可證出第三邊所對(duì)的角相等;
          (2)當(dāng)有一個(gè)是銳角三角形,一個(gè)是鈍角三角形時(shí),可證出第三邊所對(duì)的角互補(bǔ).
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了全等三角形的判定及性質(zhì)問題,掌握全等三角形的性質(zhì),能夠熟練解題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          思考:
          (1)如圖①,AD為△ABC邊上的中線,則△ABD和△ACD面積之間的關(guān)系為
           
          ,理由
           

          (2)如圖②,在△ABC和△DEF中AC=DE,BC=EF,且∠ACB+∠DEF=180°.則△ABC和△DEF的面積之間的關(guān)系為
           

          發(fā)現(xiàn):兩邊對(duì)應(yīng)相等,且兩邊所夾的角互補(bǔ)的兩個(gè)三角形的面積
           

          應(yīng)用:
          (3)如圖③在△ABC中,∠BAC=90°,角平分線BD、CE交于點(diǎn)I,連接DE,
          ①求∠BIE的度數(shù).
          ②若△BIC的面積是S平方米,求四邊形BCDE的面積.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          7、下列說法正確的是(  )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          下列說法正確的是


          1. A.
            同位角相等
          2. B.
            底角為60°的等腰三角形是等邊三角形
          3. C.
            斜邊和一直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形不一定全等
          4. D.
            若兩個(gè)角的兩邊分別平行,則這兩個(gè)角相等

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:山東省同步題 題型:解答題

          指出下列命題的題設(shè)和結(jié)論:
          (1)如果兩個(gè)三角形的兩邊及其夾角對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形全等。
          (2)若a∥b,b∥c,則a∥c。
          (3)如果兩個(gè)角相等,那么這兩個(gè)角是對(duì)頂角。 
          (4)同一個(gè)角的補(bǔ)角相等。
          (5)直角三角形的兩銳角互余。

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