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        1. 如圖四邊形ABCD是正方形,M是AB延長線上一點(diǎn)。直角三角尺的一條直角邊經(jīng)過點(diǎn)D,且直角頂點(diǎn)E在AB邊上滑動(dòng)(點(diǎn)E不與點(diǎn)A,B重合),另一條直角邊與∠CBM的平分線BF相交于點(diǎn)F。
          (1)如圖,當(dāng)點(diǎn)E在AB邊的中點(diǎn)位置時(shí):

          ①通過測量DE,EF的長度,猜想DE與EF滿足的數(shù)量關(guān)系是        
          ②連接點(diǎn)E與AD邊的中點(diǎn)N,猜想NE與BF滿足的數(shù)量關(guān)系是           
          ③請(qǐng)證明你的上述兩猜想;
          (2)如圖,當(dāng)點(diǎn)E在AB邊上的任意位置時(shí),請(qǐng)你在AD邊上找到一點(diǎn)N,使得NE=BF,進(jìn)而猜想并證明此時(shí)DE與EF有怎樣的數(shù)量關(guān)系。
           
          (1)①DE=EF;②NE=BF;③根據(jù)正方形的性質(zhì)及N,E分別為AD,AB的中點(diǎn)可得DN=EB,再根據(jù)角平分線的性質(zhì)及AN=AE可得∠DNE=∠EBF=135°,再根據(jù)同角的余角相等證得∠NDE=∠BEF,即可證得△DNE≌△EBF,從而證得結(jié)論;(2)DE=EF

          試題分析:(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)及N,E分別為AD,AB的中點(diǎn)可得DN=EB,再根據(jù)角平分線的性質(zhì)及AN=AE可得∠DNE=∠EBF=135°,再根據(jù)同角的余角相等證得∠NDE=∠BEF,即可證得△DNE≌△EBF,從而證得結(jié)論;
          (2)在DA邊上截取DN=EB,連結(jié)NE,點(diǎn)N就使得NE=BF成立,由DN=EB可得AN=AE,根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得∠DNE=∠EBF=90°+45°=135°,再根據(jù)同角的余角相等證得∠NDE=∠BEF,即可證得△DNE≌△EBF,從而證得結(jié)論.
          (1)①DE=EF;
          ②NE=BF;
          ③∵四邊形ABCD是正方形,N,E分別為AD,AB的中點(diǎn),
          ∴DN=EB
          ∵BF平分∠CBM,AN=AE,
          ∴∠DNE=∠EBF=90°+45°=135°
          ∵∠NDE+∠DEA=90°,∠BEF+∠DEA=90°,
          ∴∠NDE=∠BEF
          ∴△DNE≌△EBF
          ∴DE=EF;
          (2)在DA邊上截取DN=EB,連結(jié)NE,點(diǎn)N就使得NE=BF成立,此時(shí),DE="EF"

          ∵DN="EB"
          ∴DA-DN="AB-BE" 即AN=AE
          ∵BF平分∠CBM,AN=AE,
          ∴∠DNE=∠EBF=90°+45°=135°
          ∵∠NDE+∠DEA=90°,∠BEF+∠DEA=90°,
          ∴∠NDE=∠BEF
          ∴△DNE≌△EBF
          ∴ DE=EF,NE=BF.
          點(diǎn)評(píng):此類問題是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),在中考中極為常見,一般以壓軸題形式出現(xiàn),難度較大.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          [問題情境] 勾股定理是一條古老的數(shù)學(xué)定理,它有很多證明方法,我國漢代數(shù)學(xué)家趙爽根據(jù)弦圖利用面積法進(jìn)行證明,著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾提出把“數(shù)形關(guān)系”帶到其他星球作為地球人與其他星球“人”進(jìn)行第一次“談話”的語言。
          [定理表述] 請(qǐng)你根據(jù)圖(1)中的直角三角形敘述勾股定理(用文字及符號(hào)語言敘述);
                                                  
           
          [嘗試證明] 以圖(1)中的直角三角形為基礎(chǔ)可以構(gòu)造出以a、b為底,以a+b為高的直角梯形如圖(2)。請(qǐng)你利用圖(2)驗(yàn)證勾股定理;
          [知識(shí)拓展] 利用圖(2)的直角梯形,我們可以證明,其證明步驟如下:
          ∵BC=a+b,AD=         .
          又∵在直角梯形ABCD中有直角腰BC    斜腰AD(填“>”,“<”或“=”),即       

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,在△ABC中,邊AB的垂直平分線分別交BC、AB于點(diǎn)D、E,AE=3cm,△ADC的周長為9cm,則△ABC的周長是             .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          正六邊形的中心角是________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,將一根長為15㎝的筷子置于底面直徑為5㎝的裝滿水的圓柱形水杯中,已知水深為12㎝,設(shè)筷子露出水面的長為h㎝,則h的取值范圍是________________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,x的值可能為(   )
          A.10B.9C.7D.6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,BC =8,AD=2,且∠B=45°,將含45°角的直角三角尺的頂點(diǎn)E放在BC邊上滑動(dòng),一直角邊始終經(jīng)過點(diǎn)A,斜邊與CD交于點(diǎn)F,若要使△ABE為等腰三角形,則CF的長應(yīng)等于               .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          “斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等”,類似地,可以得到“滿足    的兩個(gè)直角三角形相似”.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          把一張形狀是矩形的紙片剪去其中某一個(gè)角,剩下的部分是一個(gè)多邊形,則這個(gè)多邊形的內(nèi)角和不可能是(  )。
          A.720°B.540°C.360°D.180°

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          同步練習(xí)冊(cè)答案