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        1. 小明既無圓規(guī),又無量角器,只有一個三角板,他是怎樣畫角平分線的呢?他的具體做法如下:在已知∠AOB的兩邊上,分別取OM=ON,再分別過點M、N作OA、OB的垂線交點為P,畫射線OP。則OP平分∠AOB。其中運用的數(shù)學(xué)道理是(    )。
          “斜邊、直角邊”證明兩個直角三角形全等,再利用全等三角形的對應(yīng)角相等
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2010•海曙區(qū)模擬)小明有一副三角尺和一個量角器(如圖所示)

          (1)小明在這三件文具中任選一件,結(jié)果是軸對稱圖形的概率是
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          2
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          (2)小明把A、B兩把尺的各任意一個角拼在一起(無重疊)得到一個更大的角,請畫樹狀圖或列表說明這個角是鈍角的概率是多少?
          (3)小紅也有同樣的一副三角尺和一個量角器,若他們分別從自己這三件文具中隨機取出一件,則可以拼成一個軸對稱圖案的概率是多少?(請畫樹狀圖或列表說明)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          小明想用彩紙做一個無蓋的長方體紙盒,如果長方體的長為acm,寬為bcm,高為ccm,那么小明至少需要彩紙
          (ab+2ac+2bc)
          (ab+2ac+2bc)
          cm2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年人教版八年級上全等三角形練習(xí)卷(帶解析) 題型:填空題

          小明既無圓規(guī),又無量角器,只有一個三角板,他是怎樣畫角平分線的呢?他的具體做法如下:在已知∠AOB的兩邊上,分別取OM=ON,再分別過點M、N作OA、OB的垂線交點為P,畫射線OP.則OP平分∠AOB。其中運用的數(shù)學(xué)道理是                        。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年人教版八年級上全等三角形練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

          小明既無圓規(guī),又無量角器,只有一個三角板,他是怎樣畫角平分線的呢?他的具體做法如下:在已知∠AOB的兩邊上,分別取OM=ON,再分別過點M、N作OA、OB的垂線交點為P,畫射線OP.則OP平分∠AOB。其中運用的數(shù)學(xué)道理是                        

           

           

           

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