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          【題目】已知x+y=2,xy=﹣1,求下列代數式的值:
          (1)5x2+5y2;
          (2)(x﹣y)2

          【答案】
          (1)解:∵x+y=2,xy=﹣1,

          ∴5x2+5y2=5(x2+y2)=5[(x+y) 2﹣2xy]=5×[22﹣2×(﹣1)]=30


          (2)解:∵x+y=2,xy=﹣1,

          ∴(x﹣y)2=(x+y)2﹣4xy=22﹣4×(﹣1)=4+4=8


          【解析】(1)原式提取5,利用完全平方公式變形,將x+y與xy的值代入計算即可求出值;(2)原式利用完全平方公式變形,將x+y與xy的值代入計算即可求出值.

          練習冊系列答案
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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】已知x2+2mx+9是完全平方式,則m的值為( )
          A.6
          B.±6
          C.3
          D.±3

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】因式分解:
          (1)x2﹣9y2
          (2)2x(a﹣b)﹣3(b﹣a)
          (3)﹣3x3+6x2y﹣3xy2

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】下列說法:a一定是一個正數;圓柱的上下兩底面是大小相等的圓,側面是平面;棱柱的各條棱都相等;幾個有理數的積等于0,那么其中至少有一個因數為0,其中正確的個數有( 。

          A. 1B. 2C. 3D. 4

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c(a0)的對稱軸為直線x=2,與x軸的一個交點坐標為(4,0),其部分圖象如圖所示,下列結論:

          拋物線過原點;

          4a+b+c=0;

          a﹣b+c0;

          拋物線的頂點坐標為(2,b);

          當x2時,y隨x增大而增大.

          其中結論正確的是(

          A.①②③ B.③④⑤ C.①②④ D.①④⑤

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】閱讀材料:

          在平面直角坐標系xOy中,點P(x0,y0)到直線Ax+By+C=0的距離公式為:d=

          例如:求點P0(0,0)到直線4x+3y﹣3=0的距離.

          解:由直線4x+3y﹣3=0知,A=4,B=3,C=﹣3,

          點P0(0,0)到直線4x+3y﹣3=0的距離為d==

          根據以上材料,解決下列問題:

          問題1:點P1(3,4)到直線y=﹣x+的距離為 ;

          問題2:已知:C是以點C(2,1)為圓心,1為半徑的圓,C與直線y=﹣x+b相切,求實數b的值;

          問題3:如圖,設點P為問題2中C上的任意一點,點A,B為直線3x+4y+5=0上的兩點,且AB=2,請求出SABP的最大值和最小值.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】商店某天銷售了13雙運動鞋,其尺碼統(tǒng)計如下表:

          尺碼(單位:碼)

          38

          39

          40

          41

          42

          數量(單位:雙)

          2

          5

          3

          1

          2

          則這13雙運動鞋尺碼的眾數和中位數分別是(
          A.39碼、39碼
          B.39碼、40碼
          C.40碼、39碼
          D.40碼、40碼

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】計算2﹣(﹣1)2等于(
          A.1
          B.0
          C.﹣1
          D.3

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交AC于點E,垂足為D.若△ABC的周長為20cm,△BCE的周長為12cm,求BC的長.

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